香港學校圖書館主任協會 Hong Kong Teacher-Librarians' Association 最新消息

【在校園·在家裡·在組織中，做一隻「長頸鹿」】體驗課

Sat, 21 Mar 2026 04:44:49 GMT

Here you go
https://www.mybookone.com.hk/static/activity_detail_w/YWxsLmlkLk1CQTAwODEx.html

各位老師、家長、同學，大家好！

過去十五年來，「長頸鹿語言學校」一直致力於透過設計各種課程與教材，將教師、家長和學生連結在一起，在校園中打造更友善、更具同理心的環境。

我們誠摯地邀請您參加我們的工作坊：

【在校園·在家裡·在組織中，做一隻「長頸鹿」】體驗課

在這個工作坊中，您將了解「長頸鹿語言」如何幫助我們：

· 在教室與家庭中，建立「同理心文化」。
· 將同儕間的霸凌與衝突，轉化為「有同理心的連結」。
· 促進老師、學生與家長之間的「深度合作」。

這是一個難得的機會，讓我們一起學習建立更和諧關係的實用工具。本次活動特別感謝以下單位的共同主辦與贊助：聯合國教科文組織香港協會轄下和平中心、香港學校圖書館主任協會以及扶輪和平行動組香港及澳門分區。

活動詳情：
日期： 2026年3月25日（星期三）
時間：下午 5：00 – 7：00
地點：商務印書館（尖沙咀彌敦道83-97號華源大廈地下25號舖）
場地贊助： My Book One Club
教授語言：英文（部分有中文翻譯）

費用全免，名額有限，額滿即止！請立即填寫下方的報名表預留席位。
報名鏈接: https://www.mybookone.com.hk/static/activity_detail_w/YWxsLmlkLk1CQTAwODEx.html

期待與您相見！
___________________________________________

Dear Teachers, Parents and Students

For over 15 years, Giraffe Language School has been bringing teachers, parents, and students together to create kinder, more connected school environments.

We are thrilled to invite you to an introductory workshop by Miss. Ayse Sezer Aksoy, NVC Trainer, Author, founder of Giraffe Language School,

on 'Being Giraffe in School, at Home, at Organisation'.

Learn how the "Giraffe Language" approach helps us:

* Create a culture of empathy in the classroom and at home.

* Transform peer bullying into compassionate connections.

* Foster real collaboration between teachers, students, and parents.

This is a unique opportunity to discover practical tools for building a more peaceful community. Event Co-organisors:

UNESCO Hong Kong Association Glocal Peace Centre, Hong Kong Teacher-Librarian Association, Rotary Action Group for Peace Hong Kong & Macao Chapter,

Venue Sponsor: My book one Club

Event Details:
Date: 25th March 2026 (Wednesday)
Time: 5:00 PM–7:00 PM
Location: The Commercial Press Tsim Sha Tsui, Shop 25, G/F 83-97 Nathan Rd, Tsim Sha Tsui
Induction Language: English (some parts with Cantonese translation)

Free workshop! Space is limited! Secure your spot by filling out the application form below.
link: https://www.mybookone.com.hk/static/activity_detail_w/YWxsLmlkLk1CQTAwODEx.htmlHere you go
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各位老師、家長、同學，大家好！

過去十五年來，「長頸鹿語言學校」一直致力於透過設計各種課程與教材，將教師、家長和學生連結在一起，在校園中打造更友善、更具同理心的環境。

我們誠摯地邀請您參加我們的工作坊：

【在校園·在家裡·在組織中，做一隻「長頸鹿」】體驗課

在這個工作坊中，您將了解「長頸鹿語言」如何幫助我們：

· 在教室與家庭中，建立「同理心文化」。
· 將同儕間的霸凌與衝突，轉化為「有同理心的連結」。
· 促進老師、學生與家長之間的「深度合作」。

這是一個難得的機會，讓我們一起學習建立更和諧關係的實用工具。本次活動特別感謝以下單位的共同主辦與贊助：聯合國教科文組織香港協會轄下和平中心、香港學校圖書館主任協會以及扶輪和平行動組香港及澳門分區。

活動詳情：
日期： 2026年3月25日（星期三）
時間：下午 5：00 – 7：00
地點：商務印書館（尖沙咀彌敦道83-97號華源大廈地下25號舖）
場地贊助： My Book One Club
教授語言：英文（部分有中文翻譯）

費用全免，名額有限，額滿即止！請立即填寫下方的報名表預留席位。
報名鏈接: https://www.mybookone.com.hk/static/activity_detail_w/YWxsLmlkLk1CQTAwODEx.html

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___________________________________________

Dear Teachers, Parents and Students

For over 15 years, Giraffe Language School has been bringing teachers, parents, and students together to create kinder, more connected school environments.

We are thrilled to invite you to an introductory workshop by Miss. Ayse Sezer Aksoy, NVC Trainer, Author, founder of Giraffe Language School,

on 'Being Giraffe in School, at Home, at Organisation'.

Learn how the "Giraffe Language" approach helps us:

* Create a culture of empathy in the classroom and at home.

* Transform peer bullying into compassionate connections.

* Foster real collaboration between teachers, students, and parents.

This is a unique opportunity to discover practical tools for building a more peaceful community. Event Co-organisors:

UNESCO Hong Kong Association Glocal Peace Centre, Hong Kong Teacher-Librarian Association, Rotary Action Group for Peace Hong Kong & Macao Chapter,

Venue Sponsor: My book one Club

Event Details:
Date: 25th March 2026 (Wednesday)
Time: 5:00 PM–7:00 PM
Location: The Commercial Press Tsim Sha Tsui, Shop 25, G/F 83-97 Nathan Rd, Tsim Sha Tsui
Induction Language: English (some parts with Cantonese translation)

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新年書香滿溢，閱來閱好！

Wed, 18 Feb 2026 02:21:00 GMT

【香港學校圖書館主任協會】敬祝各位教育同工：新年書香滿溢，閱來閱好！

告別充實的一年，感謝每一位圖書館主任在校園中默默耕耘，用書頁搭建知識的橋樑，滋養無數心靈。

踏入新歲，願我們繼續：

✨ 以書為伴，在字裡行間尋找教育的靈光；

✨ 以閱為舟，引領學生航向更廣闊的世界；

✨ 以文會友，讓校園的閱讀氛圍如春花般盛放。

祝願大家新一年身體健康、工作順利，圖書館的借還書櫃檯前，永遠充滿驚喜與笑容！

#香港學校圖書館主任協會 #新年快樂 #閱讀的力量 #校園圖書館 #翻開新一頁

《全港中小學環保風力發電機STEAM創作大賽2025》

Wed, 24 Dec 2025 05:01:34 GMT

上周末，南屯門官立中學化身全港最「chill」風力實驗室！「全港中小學環保風力發電機STEAM創作大賽2025」圓滿落幕！同學化身「追風少年」，運用創意與實效，製造岀令人眼界大開的環保風力發電模型，真正將環保概念「型」住實踐。香港學校圖書館主任協會作為支持單位，派出評審團到現場參與評審及頒獎！今年作品「夠敢想、夠貼地」，唔少同學對流體力學同材料科學嘅掌握令人驚喜，證明書本知識完全可以用嚟改變世界。賽後同學紛紛話「好玩過打機」，話唔定今日課室裏嘅小小風機，就係未來綠色能源嘅起點！ #STEM唔係得個講 #圖書館識飛 #香港創意夠風力

四地點聯播：《漫畫人生路 - 我本傑傲，做最好的自己》讀書會＋「科普創研行動」頒獎禮報名表

Sat, 22 Nov 2025 14:50:14 GMT

四地點聯播：
《漫畫人生路 - 我本傑傲，做最好的自己》讀書會＋「科普創研行動」頒獎禮報名表

講者：曹志豪先生（Jerry Cho）
新著作: 《失敗的我被放上了置物架》

https://forms.gle/ty4bFYrjx273xamD8

讀者可選其中一個地點出席，每個會場贈送作者6本親筆簽名書（抽籤回答問題）及小禮物。
*現場名額有限！*
*快人一步.搶先報名！*
讀者亦可選擇在線上參加讀書會。

截止日期：12月4日（星期四）晚上7:00

註：歡迎閱讀競賽公開組（即個人競賽報名者，需另外填表登記：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScck5gfotKGLBX_NCuKxTeDMxSjt1Ypu86GdL7dM37NvfM69Q/viewform）報名出席

「宏觀世界之博·微查生命之光」*

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 03 Nov 2025 16:13:20 GMT

您關心孩子今天、未來開心嗎？
如果您願意成為孩子今日、未來導航燈塔上的一點光⋯⋯
如果您希望幫助孩子燃點生命中的希望之光⋯⋯

*來！*
*親愛的校長、主任、老師們：*
我們想邀請您們一起來⋯⋯

請報名參加11月7日（星期五）的比賽發佈會：「閱讀盛宴」！
報名表格：https://forms.gle/L1i1YrJFAPznozMG8
一連三場的「閱讀盛宴」，包括「專題演講」、「第三屆夢飛翔閱讀實踐大獎」簡介及經驗分享及「閱讀競賽發佈會」（可選出席時段；線上或現場出席了解比賽詳情。）
內容簡介：
1. 腦神經學實證「閱讀對大腦發育及精神健康的幫助」
2. 簡介「第三屆夢飛翔閱讀實踐大獎」：
報名須知
3. 卓越「閱讀學校」
- 校長講座：閱讀教育經營理念
- ⁠圖書館主任經驗分享：平均每天借出2000多本圖書的圖書館經營策略
4. 「全港閱讀競賽」的推廣策略及應用AI平台設計一本書閱讀策略的互動教材
註：*最早到達會場的20位校長及老師，可獲贈一本《AI時代，為什麼孩子更需要閱讀？》（鳴謝新雅出版社捐贈）。*

*一起來！*
*探究本年度的閱讀競賽主題：「宏觀世界之博·微查生命之光」*

這是HKTLA舉辦的第七屆「2025-26 全港中小學校際中文閱讀競賽」。
希望您轉發信息或代表學校報名參加我們為您精心準備的活動。

活動包括邀請負責老師加入競賽WhatsApp群組，本活動提供共享資源，包括推廣活動簡報、海報、閱讀策略教學簡報、書商報價單、作家講座或讀書會等，加入WhatsApp群後會收到文件Link。

再次感謝您對活動的支持！
願我們一同努力，共建書香之城，帶給莘莘學子幸福閱讀年華！

香港學校圖書館主任協會會長
黃毅娟謹啟

官網：https://sites.google.com/view/crbhk/%E9%A6%96%E9%A0%81

【2026年「4‧23世界閱讀日創作比賽」：「書頁間的幸福時光」】

Fri, 10 Oct 2025 14:48:23 GMT

接受報名啦! 詳情及參賽表格已上載於香港公共圖書館網頁
www.hkpl.gov.hk/wbd

比賽組別及主題：
初小組【快樂充電站】
高小組(中文/英文)【開心學藝】
初中組(中文/英文)【忘憂避風港】
高中組(中文/英文)【閱見幸福】

參賽資格
(1) 參賽者必須為香港全日制學生（小一至中六）。
(2) 參賽作品必須由學校推薦。
(3) 每間學校可就每個組別最多推薦5份作品參賽。

比賽截止日期為2026年1月6日下午6時或之前，結果將於2026年4月公布。

2025 國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會 IASL-HKTLA Award 2025 圖書館主任「卓越成就獎」、「嘉許獎」及「表揚獎」頒獎典禮

SHEK NGA CHUI — Sat, 28 Jun 2025 03:00:00 GMT

2025 國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會

IASL-HKTLA Award 2025

圖書館主任「卓越成就獎」、「嘉許獎」及「表揚獎」頒獎典禮

日期：二零二五年六月二十八日(星期六)

時間：上午十一時至下午一時

地點：基督教宣道會宣基小學活動室（新界將軍澳尚德邨廣明苑內）

報名連結：頒獎典禮及參加會後午宴https://forms.gle/92EbsENsVYigovNM8

（請在報名時選擇：會員$50；非會員$100；獲獎老師及其校長、嘉賓免費。）

修訂本會會費制度公告

Tue, 08 Apr 2025 14:29:52 GMT

香港學校圖書館主任協會

修訂本會會費制度公告

尊敬的會員：

您好！

首先，衷心感謝您長期以來對香港學校圖書館主任協會(下稱本會)的鼎力支持與信任。在各位的共同努力下，我們成功推動了行業交流、專業培訓、資源共享、會員活動等服務，使本會持續成長並發揮更大影響力。

因應營運成本上升，為了確保本會永續發展，經2025年1月18日2024－2025 年度會員大會審議，已通過修改會章：第二章會員第四部份會籍，現通知各會員現行會費制度將進行調整。此次調整旨在為本會能更長遠發展。以下為主要修訂內容：

會費調整方案

現時會費

個人會籍年費 ﹕1年($50) / 2年($100) / 5年($250) / 終身會籍($500)

團體會籍年費 (學校/機構可指派不多於兩位人士作為代表) ﹕

1年($100) / 2年($200) / 5年($500)

新會費 (自2025年5月1日起生效)

個人會籍：1年($100) / 2年($200) / 5年($500) / 終身會籍($800)

學校會籍：1年($200) / 2年($400) / 5年($600)

附屬會籍：公司/機構：1年($500) 個人：1年($100)

經比對及同業參考後，本會會費仍低於相近類型組織。

會費調整是為確保本會能「穩健營運、長遠發展」，讓全體會員共用更優質資源。

您的支持是我們前進的最大動力！

如有任何疑問，歡迎隨時電郵聯繫秘書處 hktla@hktla.hk，我們將竭誠為您說明。

請注意：

● 2025年4月30日前辦理入會，只需繳交舊會費。以入數日期為限。

● 2025年5月1日之後，請繳交新會費。

詳請請參考本會網頁https://hktla.hk/Join-us。

再次感謝您的理解與配合！

此致

香港學校圖書館主任協會理事會

2025年4月7日

請報名/提名參選「2025 IASL-HKTLA Award 學校圖書館主任卓越成就獎」

香港學校圖書館主任協會會長 — Sun, 12 Jan 2025 09:35:45 GMT

2025 年度 IASL-HKTLA Award 學校圖書館主任卓越成就獎

現正接受報名

提交提名參選的表格的截止日期為：2025年5月3日

「國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會學校圖書館主任卓越成就獎」（IASL & HKTLA Teacher Librarian Excellent Achievement Award），簡稱「學校圖書館主任卓越成就獎」或「IASL-HKTLA Award」的設立，是為了表揚在學校圖書館領域工作有卓越表現的老師。

香港學校圖書館主任協會(HKTLA，簡稱本會)一向以提升香港學校圖書館服務、促進會員專業交流及經驗分享為宗旨；蒐集提升學校圖書館服務的先進經驗，肯定學校圖書館主任的卓越表現，並且為業界提供互相學習的機會。因此，我們與國際學校圖書館組織－－「國際學校圖書館學會」(IASL)合辦上述獎項。

本會擬邀請教育局代表、校長代表、大學學者、IASL代表、HKTLA代表一同評審。請點繫這裏或登入本會網頁「最新消息」（https://hktla.hk/page-18212）參閱附件，了解參加指引及提名表格。獲得提名的老師，除表現將獲得肯定外，亦會獲邀請在香港或世界華語學校圖書館論壇向業界分享經驗、心得及成就，促進業界交流及專業成長。卓越獎得主還會獲得HKTLA資助IASL及HKTLA會籍，開啟世界圖書館界的大門，了解國際學校圖書館發展的最新動態。

期待學校管理層鼓勵及撥冗提名貴校的圖書館主任參加上述評選，表示對他/她努力工作及成果的肯定和尊重。

謹此感謝大家對推動校本及香港閱讀教育的支持！

香港學校圖書館主任協會

謹啟

CC 學校圖書館主任

附件：

報名指引、表格及校長信（Link）

2024-25 HKTLA會員大會理事會選舉暨 AI專題講座系列一：AI平台實務工作坊

香港學校圖書館主任協會會長 — Sun, 12 Jan 2025 03:43:25 GMT

1. 報名：請最遲於星期四（2025年1月16日晚上7:00）到本會網頁報名（請按左頁面的按鈕「Register」）

2. 歡迎會員提名或／及自薦參選理事。有意者請於 2025 年 1 月 16 日（星期四）午夜十二時前，按此連結填妥參選表格。

3. 新年聚餐費用：有效會員及嘉賓免費；非會員HK$50。每人獲贈一部Barcode Scanner。抽獎禮物：一共五部打印機。

IASL Conference 2024

Mon, 26 Aug 2024 15:38:37 GMT

Welcome to the 2024 IASL Conference!

We look forward to seeing you on October 26, 27, & 28, 2024 for three days of learning and collaboration. This year’s fully virtual conference will have sessions and keynotes scheduled across different time zones. Sessions will be offered live and available on demand through the online conference management system.

The theme for the 52nd Annual Conference and the 27th International Forum on Research on School Librarianship is Stronger Together: School Libraries in Community.

https://www.iasl2024.com/

《消失的文學部》x STEM Sir解謎讀書會暨閱讀競賽決賽Q & A

Sat, 17 Feb 2024 00:29:36 GMT

嚟緊3月3號會有星級嘉賓STEM sir現身香港大會堂公共圖書館演講室為我哋做閱讀分享！詳談全港中小學中文閱讀競賽（高級組）比賽書籍《消失的文學部》以及幾本隱藏STEM概念的精彩故事！請會員踴躍報名，並鼓勵參賽同學一同參與！

香港學校圖書館主任協會會員大會暨四十周年慶祝會

Mon, 22 Jan 2024 14:59:46 GMT

香港學校圖書館主任協會於2024年1月20日（星期六）在弘立書院小學部舉行會員大會暨四十周年慶祝會，隆重邀請前香港大學教育學院副院長謝錫金教授及朱國強議員蒞臨主禮、香港書刊版權授權協會總幹事黃燕如博士與數字藝術家林旭輝先生作專題分享。

40周年慶祝會上更同步舉行「HKTLA隨行友伴40周年圖書館經營嘉年華」，邀請一眾優質的學校及圖書館服務供應商以展覽及簡報形式向在場所有來賓和會員介紹最新產品資訊。

同行四十載，創會元老楊太以及各位前會長、協會顧問齊齊現身，與大家重溫協會歷史。

而一眾作家包括STEM sir、黃獎、小書、蕭欣浩博士等更驚喜現身到賀，讓圖書館主任們有機會直接與各位作家交流。

香港教育城總監魏遠強先生、閱讀·夢飛翔慈善關懷基金會會長馮嘉諾博士竟於百忙之中抽空出席支持，實在令協會上下鼓舞！

眾多友好機構包括香港公共圖書館、Hong Kong library Association、香港兒童文藝協會、香港出版學會、饒宗頤文化館、香港語文菁英協會、陳一心家族慈善基金、優質圖書館網絡、香港創意閱讀教育協會等都熱烈到賀，協會為此送上萬分感謝！

當日約有一百多位來自全港各區中小學的圖書館主任親身岀席，數十位未能親身到場的同工也參與了網上直播，場面盛大、彼此交流互勉。同日更首播本會40周年會歌<<揚帆>>，由作曲及編曲的中華基督教會譚李麗芬紀念中學STEAM統籌主任鄭加畧主任領唱，將慶祝會氣氛推至高峰。

https://youtu.be/dWc3_WW2JxQ?si=CLuyMy6pOAeQhlBK

2023 IASL-HKTLA Award 獲獎名單及頒獎典禮報名表格

Tue, 20 Jun 2023 09:10:30 GMT

2023 IASL-HKTLA Award 獲獎名單及頒獎典禮報名表格
Link to
https://hktla.hk/event-5323544

2023 IASL-HKTLA Award 頒獎禮後聚餐

（請先報名參與頒獎禮及學校參觀。）

地點﹕待定，學校附近的酒樓/餐廳。

收費﹕

會員﹕$50

非會員﹕$100

嘉賓、獲獎老師及校長﹕免費

https://hktla.hk/event-5324830

付款方法：

現場交現金

或存款至本會滙豐銀行戶口 (號碼119-8-050120) ，存款後在收據或存根上註明「申請人姓名及工作機構名稱」、「聯絡電話」，拍照或電腦素描成電子檔案電郵往hktla@hktla.hk 。

香港學校圖書館主任協會(HKTLA)主辦圖書館主任專業培訓工作坊

Sat, 03 Jun 2023 01:23:12 GMT

香港學校圖書館主任協會（HKTLA）主辦

圖書館主任專業培訓工作坊

HKTLA邀請了很有經驗的風采中學(教育評議會主辦) 圖書館老師程志森老師為大家主持2場圖書館課程設計及閱讀推廣工作坊，詳情如下：

主題：

1.（上午）跨學科閱讀———活動的可能性

2.（下午）跨課程閱讀———從選書到課堂設計

（入選並出席的同工可以取得工作坊簡報及討論結果）

活動目標：

透過工作坊，程志森老師與參與老師一起討論、探討校本跨學科閱讀的可能性及跨課程閱讀的實施策略：從選書到課堂設計。

講者介紹：

風采中學(教育評議會主辦) 圖書館主任程志森老師亦為高中中國語文科、中國文學科教師。多次獲教育局邀請為課程主任、中文老師及圖書館主任分享閱讀推廣及跨課程學習的培訓講座；亦多次於世界華語學校圖書館論壇、台灣大學、高中主辦的圖書教師培訓及國際論壇發表論文及工作經驗；現任香港大學校外進修學院圖書館主任課程兼職導師等。曾主持過家長教育講座及獲得HKTLA協辦的「第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎」卓越圖書館主任獎項。

特備節目：活動當天嘉賓致辭及圖書館主任黃綺璇老師安排參觀及導覽新建圖書館。

對象：對圖書課程規劃有興趣的中、小學老師。

名額：約20人（名額有限，圖書館主任優先取錄）

截止報名日期：2023年5月31日下午7:00

工作坊日期：2023年6月3日

時間：

上午：10:00am-12:30nn

午餐（自費_聯誼）：12:30nn-2:00pm

下午：2:00pm-4:00pm

地點：

鄧祺森閱讀天地（Microsoft Future Library）

地點：元朗商會中學四樓圖書館 (元朗豐年路20號)

電話：2478 7348 (學校)

報名（*公開報名連接*）： https://forms.gle/HUzCbpiFUh9nZwqp8

（本表格）(已經額滿)

HKTLA最遲於6月1日星期四寄出確認通知（本次活動不設網上發佈）. 如果收不到有關入選或落選的郵件，請到郵件垃圾箱查看或透過電郵向本會查詢：hktla@hktla.hk。

祝

工作順利！

香港學校圖書館主任協會（HKTLA）謹啟

2023年5月7日

【立即報名】「交織喜『閱』網絡：全方位校園閱讀策略」網上研討會

Fri, 28 Apr 2023 14:32:30 GMT

*【立即報名】「交織喜『閱』網絡：全方位校園閱讀策略」網上研討會*

教城將於5月上旬舉辦兩場「交織喜『閱』網絡：全方位校園閱讀策略」網上研討會，介紹實用的電子資源及閱讀活動，宣揚「愛閱讀．樂分享」的文化。是次請來資深的 *學校圖書館主任* 分享營造全校閲讀氛圍的心得，同場亦會邀請 *香港公共圖書館圖書館助理館長* 介紹多元化的免費電子閲讀資源，並由 *香港教育城* 分享最新電子閱讀資訊。詳情如下：

*小學場*
日期：5月4日（星期四）
時間：下午3時30分至5時
語言：粵語
講者：
李陞小學圖書館主任　江偉雄先生
香港中央圖書館圖書館助理館長（一般參考7）　曹騫文女士
香港學校圖書館主任協會理事及嗇色園主辦可立小學圖書館主任　石雅翠女士
香港教育城助理業務經理　鍾浩瀚先生

立即報名https://bit.ly/3VpGgaB

*中學場*
日期：5月5日（星期五）
時間：下午3時30分至5時
語言：粵語
講者：
聖安當女書院圖書館主任　李偉鵬先生
香港中央圖書館圖書館助理館長（一般參考7）　曹騫文女士
香港學校圖書館主任協會理事及基督教香港信義會宏信書院圖書館主任　凌秀慧女士
香港教育城助理業務經理　鍾浩瀚先生

立即報名https://bit.ly/3oJdHse

如有查詢，歡迎致電2624 1000或電郵至 info@edcity.hk 與教城聯絡。

IASL-HKTLA Award 學校圖書館主任卓越成就獎

Fri, 31 Mar 2023 03:58:47 GMT

尊敬的校長先生／女士鈞鍳：

IASL-HKTLA Award 學校圖書館主任卓越成就獎

您是否認同及讚賞貴校的圖書館主任對學校的貢獻呢？

本會(HKTLA)一向以提升香港學校圖書館服務、促進會員專業交流及經驗分享為宗旨；蒐集提升學校圖書館服務的先進經驗，肯定學校圖書館主任的卓越表現，並且為業界提供互相學習的機會。因此，我們與國際學校圖書館組織－－「國際學校圖書館學會」(IASL)合辦上述獎項。

在資訊世代，圖書館教育提倡的閱讀素養和資訊素養教育是學生終身學習必修課題。教育局最新發佈《香港學生資訊素養》學習架構（更新版）（教育局，2022），進一步確立資訊素養對學生終身學習及自主學習的重要性：「資訊素養是促進學生有效及符合道德地使用資訊的相關能力及態度，使他們成為負責任的公民及終身學習者」，並鼓勵以全校參與模式推廣資訊素養。教育局設置圖書館主任一職位，主要目的是統籌學與教資源，與各學科教師共同協作，推行資源為本的學習，幫助學生「從閱讀中學習」。圖書館主任在校方的大力支持下，對促進全校參與模式推動閱讀素養和資訊素養教育有很大幫助。

此外，香港學生在全球研究的閱讀評估方面表現優秀：香港小四學生在評估的閱讀能力在國際排名第三（2016）；十五歲學生在「學生能力國際評估計劃」（簡稱PISA）的母語閱讀的能力及數學能力均排名第4，而科學能力則排名第9（2018）。報告指出學校有特定的閱讀活動對學生的成績和閱讀態度有正面的影響。在華語區域，例如中國內地、台灣及澳門等地的教育界專家，經常聯繫本會爭取探訪本港學校圖書館及互相交流的機會，並在參訪的回饋中再三表示對香港圖書館主任的讚賞。藉此選舉，HKTLA希望向世界各地圖書館界展示香港在閱讀教育的卓越成就，誠邀貴校推薦優秀的圖書館主任參選這項國際獎項。

本會擬邀請教育局代表、校長代表、大學學者、IASL代表、HKTLA代表一同評審。請點繫這裹或登入本會網頁「最新消息」（https://hktla.hk/page-18212）參閱附件，了解參加指引及提名表格。獲得提名的老師，除表現將獲得肯定外，亦會獲邀請在香港或世界華語學校圖書館論壇向業界分享經驗、心得及成就，促進業界交流及專業成長。卓越獎得主還會獲得HKTLA資助IASL及HKTLA會籍，開啟世界圖書館界的大門，了解國際學校圖書館發展的最新動態。

期待您鼓勵及撥冗提名貴校的圖書館主任參加上述評選，表示對他/她努力工作及成果的肯定和尊重。提交提名參選的表格的截止日期為：2023年5月6日。

謹此感謝您對推動校本及香港閱讀教育的支持！

謹祝

校務蒸蒸日上﹗

香港學校圖書館主任協會會長

黃毅娟謹啟

二零二三年三月三十一日

CC 學校圖書館主任

Letter to Principals2023_IASL-HKTLA Award 學校圖書館主任卓越成就獎.pdf

第十屆世界華語學校圖書館論壇

Tue, 21 Mar 2023 02:18:23 GMT

第十屆世界華語學校圖書館論壇將於2023年7月22至24日於澳門舉行。
活動網頁：http://www.mlima.org.mo/www/mlima/informationShow_96997

應屆論壇由世界華語學校圖書館聯盟及澳門圖書館暨資訊管理協會主辦，澳門大學圖書館合辦，主題為「閱讀推廣發展」。

論壇主題 :《閱讀推廣發展》
論壇子題 :
學校親子閱讀推廣
如何應用資訊科技於閱讀推廣中
如何發展讀者群
學校中的資訊素養發展及推廣
學校圖書館與學生素養
圖書館及閱讀推廣課程的發展

論壇報名費：
親臨現場參加會議：澳門幣1,000 (包括印刷紙本論文集、7月23日午膳、小休茶點、22日晚宴及圖書館參觀行程之交通費用、參加論壇的證書、紀念品、收據）[外地與會者到澳交通及住宿費用自理。]
網上參加會議：免費報名(包括線上參加會議、參加論壇的電子證書)
會議規模：預計現場約100人，歡迎全世界關注華語學校圖書館發展人參加。
香港與會者請向香港學校圖書館主任協會報名及繳費
報名及繳費截止日期：2023年6月30日

論壇現正公開徵稿
論文徵稿：有意投稿者請於2023年4月20日或以前遞交論文撮要，入選者將獲通知具體的論文發表安排，並須於截止投稿日期前遞交完整論文及演講稿。
提交文稿方式：請按大會主題及子題撰寫論文並以電子方式送交至電郵信箱： hktla123@gmail.com
完整論文截止日期：2023年6月05日。投稿最終是否獲邀發表將由論壇聯盟決定。
提交論文方式及格式可參閱：http://www.mlima.org.mo/upload_news/other/202303/202303131641101678696870189.pdf

訂購電子論文集（包括電子論文集、電子收據，受版權所限，只供訂購的個人閱讀或訂購學校/團體內部傳閱）
個人訂購：澳門幣$200
機構訂購：澳門幣$500

世界華語學校圖書館論壇

Sat, 04 Mar 2023 02:35:34 GMT

世界華語學校圖書館聯盟是2010年12月由江蘇省圖書館學會中小學專業委員會、臺灣學校圖書館館員學會、香港學校圖書館主任協會、澳門圖書館暨資訊管理協會、馬來西亞多元文教交流會等中小學圖書館學術團體發起組成的一個跨地區、跨國界的民間團體聯盟。截至2019年，聯盟合共有十個加盟團體(排名不分先後):

江蘇省圖書館學會中小學專業委員會
臺灣學校圖書館館員學會
山西省教育技術裝備中心
福建省讀書援助協會
香港學校圖書館主任協會
澳門圖書館暨資訊管理協會
《閱讀‧夢飛翔》文化關懷慈善基金
馬來西亞多元文教交流會
香港陳一心家族基金會
寧波市閱讀學會

2008年12月在江蘇常州召開了第一屆世界華語學校圖書館論壇，第二屆於2010年12月在臺灣南投日月潭畔召開。最初論壇兩年一屆，主席兩年一輪，由輪到的主辦地區學術團體負責人擔任。秘書長由江蘇省圖書館學會中小學專業委員會主任張正和先生擔任。自2012年開始，論壇改為有需要時每年一屆，第三及四屆分別於2012年7月在山西太原及2013年8月在福建舉行。第五屆會議於2014年在香港舉辦。第六屆會議於2015年在澳門舉辦。第七屆會議於2017年在湖南長沙舉辦。第八屆會議於2019年在台灣舉辦。第九屆會議於2021年在香港舉辦。第十屆會議於2023年在澳門舉辦。

歷屆論壇詳細資料參閱網址:

第五屆:2014年7月-香港

網頁：sites.google.com/site/5thchineseschoollibrarianforum/

第七屆:2017年7月-長沙

網頁：readingdreams.cn/detail/253.html

第八屆﹕2019年7月-台灣

精華影片：drive.google.com/file/d/1_1mU37FEpC5bnoxRZaSdAwuUYXubHyvA/view

第九屆﹕2021年7月-香港

網頁： youtu.be/uYqQHuZCPaM

第十屆﹕2023年7月-澳門

報名詳情 : www.mlima.org.mo/www/mlima/informationNewsShow_96997

(截止日期2023年6月30日)

歡迎論文投稿 : www.mlima.org.mo/www/mlima/informationNewsShow_96998

(截止提交日期2023年4月20日)

價值觀教育閱讀推廣計劃2022-2023

Sun, 19 Feb 2023 12:54:42 GMT

香港學校圖書館主任協會及香港價值教育協會將於本學年舉辦價值觀教育閱讀推廣計劃，期望凝聚教育界同工的力量，透過影片及比賽，向家長和學生推介能帶出價值觀教育的好書，包括繪本、故事書、小說或各類書籍。

請登入以下連結了解更多及報名參加：

活動章程：https://sites.google.com/view/value-edu-reading-promotion/%E5%85%A8%E6%B8%AF%E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E9%9A%9B-%E5%83%B9%E5%80%BC%E8%A7%80%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AE%80%E5%BE%8C%E6%84%9F%E6%AF%94%E8%B3%BD

影片提交方法：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfHBjeGy4MH-XQX21FouB2s8JpjSAjsIFnZoxiCvsmNwrhKhw/viewform

更多活動資訊，請瀏覽大會網頁：
https://sites.google.com/view/value-edu-reading-promotion

亦可以電郵查詢：hkvedsoc@gmail.com (Larry Lee) / hktla123@gmail.com (Sofia Ling)

《流浪地球》讀書會—小說還是電影較好看

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 05 Feb 2023 10:24:58 GMT

親愛的大、小朋友們： HKTLA擬舉辦「全港中、小學校際閱讀競賽」讀書會，詳情如下：

官網：https://sites.google.com/view/crbhk/%E9%A6%96%E9%A0%81

標題：《流浪地球》-小說還是電影較好看

內容簡介：

《流浪地球2》在剛過去的農曆新年假期於中國內地上映，而上集在國內亦大受歡迎，其原著亦是國內流行的暢銷科幻小說。

1. 是甚麼原因吸引電影導演改編原著為同名的電影？當《流》的文字轉化為影像時，電影版與原本的文字版的內容有甚麼相似和相異的地方？

2. 《流》的小說和電影同樣成功。劉慈欣身兼原著作者及電影監製，如何調校原著的內容而使電影版與原著同樣具吸引力？

此講座會探討以上問題，並帶領大家在書海及影像世界內遨遊，幫助大家了解原著的內容之餘，還可掌握文字改編為影像的基本技巧。

講者：王曉龍老師

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學（中學部）圖書館主任
香港學校圖書館主任協會理事

個人簡介

王曉龍曾獲香港中文大學歷史系文學士，香港大學教育學院教育文憑，香港中文大學文化研究系碩士及通識教育科課程發展與教學碩士。曾擔任香港浸會大學電影學院客席講師，任教劇本分析課程。曾於本地出版的報章及刊物發表影評，現於www.filmcriticschina.org(香港影評人協會網站)撰寫電影分析文章，並擔任香港影評人協會及香港學校圖書館主任協會理事。著作包括《影迷集作》（與何故、張居及己駿合著)、《影像探析一從多元角度看電影》、《電影中的通識課題》、《電影漫遊通通識》、《從媒體看通識》、《影像世界-過去、現在與末來》及《閱讀電影與電影．閱讀》。

講座主持：凌秀慧老師

基督教香港信義會宏信書院圖書館主任
香港學校圖書館主任協會理事

日期：2023年2月18日（星期六）
時間：10:30a.m. - 12:00noon
對象：全港小三至中三學生、老師
（參加了「閱讀競賽」的學生及老師優先取錄）

線上直播名額：200人（適用於個人報名-電郵通知；由老師團體報名，透過學校老師發放Zoom Link ）

語言：廣東話

截止日期：星期四（2月16日晚上7:00）

報名（*公開報名連接*）：https://forms.gle/BsQuTUStw9jy5ceH9

主辦單位最遲於2月17日星期五上午寄出線上讀書會的Zoom link. 如果收不到有關郵件，請到郵件垃圾箱查看或透過電郵向本會查詢：crbhk18@gmail.com 。

祝
閱讀悅快樂，
平安健康！

閱讀競賽籌委會謹啟

香港學校圖書館主任協會（HKTLA）

2023IASL年會

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Thu, 26 Jan 2023 09:21:02 GMT

本年度IASL年會將於17/7-21/7於羅馬舉行，有興趣參與的同工可留意以下網頁。

https://sites.google.com/ualberta.ca/iasl2023/home

2023會員大會表決結果

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 15 Jan 2023 08:57:15 GMT

感謝各會員親身或透過視像參與本年度會員大會，各項投票表決結果如下﹕

通過本會2022會務報告：
同意：41、不同意：0、棄權：0
結果：通過

通過本會2022財政報告﹕
同意：41、不同意：0、棄權：0
結果：通過

通過授權理事會設立一間慈善註冊公司，以推動本會工作﹕
同意：41、不同意：0、棄權：0
結果：通過

理事選舉投票：

李嘉敏：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

許靄璇：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

甘偉民：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

凌秀慧：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

彭彩寶：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

石雅翠：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

鄧雅竹：
信任：40、不信任：1、棄權：0
結果：當選

王曉龍：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

鄒立明：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

吳昱瑤：
信任：40、不信任：0、棄權：1
結果：當選

黃毅娟：
信任：41、不信任：0、棄權：0
結果：當選

葉翠明：
信任：36、不信任：0、棄權：0
結果：當選

其他會員大會資訊及花絮，將稍後再發佈。

教圖「第三十四屆中學生閱讀報告比賽」

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Wed, 21 Dec 2022 06:37:18 GMT

香港教育圖書有限公司「第三十四屆中學生閱讀報告比賽」現正接受報名，截稿日期為2023年3月24日。詳情可參閱﹕https://bookreport.hkep.com/index.html

2023 HKTLA 週年大會暨專題講座：圖書館主任專業發展-資訊素養教學面面觀

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Wed, 21 Dec 2022 04:07:37 GMT

內容：

一、香港學校圖書館主任協會週年大會及2023-25理事選舉

主禮嘉賓：教育局總課程發展主任(課程資源) 梁婉慧女士

嘉賓：顯理中學吳浩然校長

友好機構代表嘉賓：

香港教育城發展部主管洪婉玲女士

《閱讀·夢飛翔》文化關懷慈善基金有限公司馬偉明副主席

香港語文菁英協會（HKCEA）石慧慧副會長、陳淑君副會長

香港中文大學新亞書院錢穆圖書館及聯合書院胡忠圖書館館長馬輝洪先生

二、專題講座：圖書館主任專業發展-資訊素養教學面面觀

解讀《香港學生資訊素養》學習架構（更新版）（教育局，2022）

—認定在數字學習環境中掌握《資訊素養》的契機

—探索《資訊素養》在課程中的教學定量

—中小學圖書館主任合力為學生建立一個《資訊素養》的「通連體」

—分享、問與答

講者：薛春明女士

簡介：

香港檔案學會主席

香港興業國際集團有限公司知識管理組主管

圖書館學碩士

日期：2023年1月14日（星期六）

時間：1:00p.m. - 4:30p.m.

1:30p.m. - 2:00p.m.HKTLA 週年大會嘉賓演講

2:00p.m. - 3:00p.m.專題講座-資訊素養教學面面觀

3:00p.m. - 4:30p.m.會務報告、財務報告、理事會選舉及點票；參觀圖書館

對象：嘉賓、HKTLA會員、圖書館主任

註：現場出席者將獲圖書館「資訊素養」教學參考教材

1. 實體名額：40位現場參加者（名額有限，先報名先獲得名額）

地點：北角城市花園道二號顯理中學

2. 線上直播名額：100人（Zoom Link）

語言：廣東話

截止日期：星期四（2023年1月12日晚上7:00）

報名（*公開報名連接*）：https://hktla.hk/event-5087044

(另於大會後 4:30p.m. - 6:30p.m.設下午茶，會員免費，非會員每位$50。請於報名時選擇，並留意本會稍後發出之付款指示。)

有意參選理事的會員請另外填寫參選表格﹕https://forms.gle/EuawSrt1NR5NEsk86

主辦單位最遲於2023年1月13日星期五上午寄出線上週年大會的Zoom link. 如果收不到有關郵件，請到郵件垃圾箱查看或透過電郵向本會查詢：hktla@hktla.hk。

祝

新年快樂，

平安健康！

香港學校圖書館主任協會（HKTLA）謹啟

補充資料：

香港教育局（2022）。資訊素養及電子安全相關支援 - 香港學生資訊素養。2022年12月20日瀏覽：https://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/it-in-edu/information-literacy/il-index.html

香港教育局（2022）。小學教育課程指引(試行版) (全文) 。2022年12月20日瀏覽：

https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/primary/curriculum-documents/Primary_Education_Curriculum_Guide/PECG%20(abridged%20version).pdf

科幻小說《藍血人》讀書會_從閱讀到創作科幻小說

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 04 Dec 2022 09:13:40 GMT

（公開報名）科幻小說讀書會從倪匡的《藍血人》到科幻小說創作大賽

親愛的大、小朋友們：
HKTLA擬舉辦「全港中、小學校際閱讀競賽」讀書會，詳情如下：
官網：https://sites.google.com/view/crbhk/%E9%A6%96%E9%A0%81

標題：科幻小說《藍血人》讀書會_從閱讀到創作科幻小說
內容：
1. 競賽及「個人《Edu DynamiX》挑戰賽平台」簡介會：回答有關比賽的疑問；
2. 香港STEM老師兼科幻小說作家梁添博士帶領讀書會：
- 從倪匡的《藍血人》說起
- 解構科幻小說創作的秘訣

講者：梁添博士
簡介：
梁添博士畢業於香港中文大學，是香港第一位中學教師榮獲「全國優秀科技教師獎」。現職中學教師，任教數、理、科學，現任香港STEAM教育學會理事，小學常識教科書的顧問。歷年來擔任不同STEM比賽的評審，更積極推動香港青少年科幻小說創作大賽，2022年起出版《未來科學拯救隊》系列科幻科普故事。

日期：2022年12月10日（星期六）
時間：10:30a.m. - 12:00p.m.
對象：全港小三至中三學生、老師
（參加了「閱讀競賽」的學生及老師優先取錄）
1. 實體名額：40位現場參加者（名額有限，先報名先獲得名額-個人名義報名；小學生需由成人陪同到校登記）
地點：北角城市花園道二號顯理中學
2. 線上直播名額：200人（適用於個人報名-電郵通知；由老師團體報名，透過學校老師發放Zoom Link 或直播YouTube Link）
語言：廣東話

截止日期：星期四（12月8日晚上7:00）

報名（公開報名連接）：https://forms.gle/NRNJqcQo5rtaAesi8

主辦單位最遲於12月9日星期五上午寄出線上讀書會的Zoom link. 如果收不到有關郵件，請到郵件垃圾箱查看或透過電郵向本會查詢：crbhk18@gmail.com 。

祝
閱讀悅快樂，
平安健康！

閱讀競賽籌委會謹啟
香港學校圖書館主任協會（HKTLA）

全港中小學校際中文閱讀競賽

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Fri, 14 Oct 2022 06:10:16 GMT

尊敬的校長、老師們：

大家好！

2022-23年度，香港學校圖書館主任協會（HKTLA）邀請香港語文菁英協會（HKCEA）及《Edu DynamiX》合作舉辦一場數碼時代的比賽：全港中、小學校際中文閱讀競賽。歡迎香港中、小學生以個人或組隊方式參加比賽。是次比賽分為高級組及初級組。比賽指定閱讀的圖書共三十本，參考圖書難度分為初級組及高級組。

去年活動深受學校、老師、學生及家長好評及支持。（註：名額有限，學校機構會員優先取錄）

官網：https://sites.google.com/view/crbhk/%E9%A6%96%E9%A0%81

HKTLA擬舉辦2022-23「全港中、小學校際中文閱讀競賽」簡介會，詳情如下：

講座標題：線上「全港中、小學校際中文閱讀競賽簡介會」

內容：

介紹比賽規則及推廣教材

提供可讓老師進行競賽推廣的教學/推廣簡報，包括與學生進行線上模擬問答比賽的電子教學教案

日期：2022年10月22日（星期六）

時間：10:30a.m.-12:00noon

對象：老師

語言：廣東話

報名表格：https://forms.gle/rpm5BDstuTdVAFJ3A

截止日期：2022年10月20日（星期四，8:00p.m.）

（注意﹕這是老師報名表格，大會於2022年10月21日星期五提供參加會議的Zoom Link）

祝

合作快樂，

平安順利！

香港學校圖書館主任協會社

閱讀競賽籌委會謹啟

2022年10月14日

註：請老師輸入正確的聯繫資料（建議提供Gmail address），以便大會發放Zoom Link及在簡介會完畢，發放共享文件檔給您。

主辦單位：香港學校圖書館主任協會（HKTLA）（聯絡電郵：crbhk18@gmail.com）

合作機構：Edu DynamiX、香港語文菁英協會（HKCEA）

支持機構：新界校長會、香港副校長會、香港教育行政學會、《閱讀·夢飛翔》文化關懷慈善基金有限公司、HKCLA 創意讀書會、弘立書院（小學部）、鳳溪第一小學、聖公會置富始南小學、香港道爾頓學校、顯理中學、基督教香港信義會宏信書院

台灣前瞻閱讀發展協會2022年暑期小說伴讀計劃

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sat, 02 Jul 2022 08:03:03 GMT

台灣前瞻閱讀發展協會2022年「兒童少年翻譯小說推薦書單」已出台，七至八月將舉辦「暑期小說伴讀計劃」，邀請老師伴讀。同時歡迎香港中小學生報名，詳情請見﹕

https://www.tienwei.com.tw/EDM/20220627edm/EDM.html

全港中、小學校際中文閱讀競賽比賽結果

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 26 Jun 2022 11:06:45 GMT

全港中、小學校際中文閱讀競賽比賽結果已公佈，歡迎到下列網站瀏覽﹕

https://sites.google.com/view/crbhk/%E6%AF%94%E8%B3%BD%E7%B5%90%E6%9E%9C

「嶄新機遇：復課後營造全校閱讀氛圍」網上研討會

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sat, 21 May 2022 09:41:25 GMT

全港中小學近日復課，學校要把握時間完成下學期的課程之餘，如何兼顧培育學生閱讀的需要，為學習加添養份？

香港教育城將於5月下旬舉辦兩場以「嶄新機遇：復課後營造全校閱讀氛圍」為主題的網上研討會，由經驗學校圖書館主任分享復課後如何推動全校閱讀的創新策略，以及選擇優質好書的竅門，而香港公共圖書館將推介免費多元電子書資源及配套的應用，攜手建立「愛閱讀．樂分享」文化。

詳情如下：

中學場
日期：2022年5月24日（二）
時間：下午3時30分至5時正
語言：粵語
報名及詳情： https://www.hkedcity.net/eventcalendar/event/627a3158cc9f932e44e2e19a

小學場
日期：2022年5月25日（三）
時間：下午3時30分至5時正
語言：粵語
報名及詳情： https://www.hkedcity.net/eventcalendar/event/627b87f6cc9f930163e2e19a

補充﹕黃毅娟會長小學場簡報「善用「十本好讀」推動閱讀策略」

線上作家講座-陳郁如《養心》讀書會

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 27 Mar 2022 02:56:41 GMT

親愛的大、小朋友們：

HKTLA為「全港中、小學校際中文閱讀競賽」舉辦一系列的活動，詳情如下：

官網：https://sites.google.com/view/crbhk/%E9%A6%96%E9%A0%81

台灣著名作家：陳郁如女士

標題：線上作家講座-陳郁如《養心》讀書會

全港中、小學校際中文閱讀競賽 - 高級組選書：《養心》

日期：4月2日 (星期六)

時間：11:00a.m. -12:15p.m.

對象：全港小三至中三學生、老師（參加了「閱讀競賽」的學生及老師優先取錄）

人數：200人

語言：（作家）普通話

截止日期：4月1日（星期五）下午5:00

報名（公開報名連接）：https://forms.gle/sSvBT3gbCPJ1hgHf9

收到報名後會收到Zoom link.

祝

閱讀快樂，

平安順利！

香港學校圖書館主任協會（HKTLA）謹啟

查詢電郵：crbhk18@gmail.com

備註：

講者陳郁如女士是自由寫作人，現居美國的台灣受歡迎的作家。她在美國取得藝術碩士學位。四十歲開始寫作，開始奇幻之旅。《修煉》、《仙靈》系列受到青少年和老師們的歡迎。《詩魂》獲得台灣「第41屆金鼎獎優良出版品」推薦；「養心」於二〇二一入選「好書大家讀」的榮譽。她喜歡旅行、美食，嘗試不同的創作寫法, 出版了兩本旅行散文, 一本飲食文學。

《古書堂事件⼿帖〜扉⼦與不可思議的訪客》「猜情尋」閱書會

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Mon, 14 Mar 2022 05:19:07 GMT

(同工可到凌老師的youtube觀看剪輯片段)

HKTLA為「全港中、小學校際中文閱讀競賽」舉辦一系列的活動，是次活動詳情如下：

是次分享圖書館主任(共3位)：
-香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學中學部圖書館主任王曉龍老師
-聖公會梁季彜中學圖書館主任方富潤老師
-東華三院郭一葦中學圖書館主任凌秀慧老師

日期：2022年3月19日（星期六）
時間：10:30a.m. -12:00n.n.
對象：全港小三至中三學生、老師（參加了「閱讀競賽」的學生及老師優先取錄）
人數：200人

語言：廣東話
截止日期：3月19日（星期六）上午10:30

報名（*公開報名連接*）：https://forms.gle/mc9eWhs2DScLewtG8（本表格）
收到報名後會收到Zoom link.

查詢電郵：crbhk18@gmail.com

備註：
王曉龍老師為資深影評人、電視台電影節目主持、報紙專欄作家，資深通識科學者，著有《從媒體看通識》、《電影漫遊通通識》等書籍；
方富潤老師在中學時已開始長期擔任學校圖書館管理員，現職中學圖書館老師，著有《吹水無邊── 一個教師的閱讀與教學自白》一書；
凌秀慧老師為2021第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎傑出圖書館主任、第15屆優秀教師選舉得獎者(關愛組)得獎教師

兒童插畫本《十個寶藏》(土木工程拓展署編寫）問卷

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Thu, 10 Feb 2022 03:23:05 GMT

香港學校圖書館主任協會合作項目
兒童插畫本《十個寶藏》(土木工程拓展署編寫）問卷

問卷背景：

土木工程拓展署與香港學校圖書館主任協會合作推介《十個寶藏》，藉此機會結合「讀萬卷書」與「行萬里路」，設計「為閱讀出走」多元化活動。簡介如下：

土木工程拓展署（簡稱「土拓署」）推出《十個寶藏》一書，利用故事、插畫和遊戲，生動介紹土拓署的改善碼頭工程，當中的工程知識，以至碼頭附近的風土民情。家長和老師屆時可以此為輔助教材，觸發兒童對工程、地理和本土文化的興趣。

土拓署希望能在正式出版前收集家長和老師的意見和建議，完善此書。土拓署準備了此書的試閱版：https://www.cedd.gov.hk/tc/publications/stem/ten-treasures/index.html ，亦將於三月初寄2本試閱紙本書給校長。

希望您能參閱有關內容，並透過以下問卷：

https://forms.office.com/r/NNBcAwNn4X ，向土拓署提出寶貴的意見和建議。

香港學校圖書館主任協會謹啟

網頁：https://hktla.hk/

電郵：hktla@hktla.hk

註：

1. 請盡快於3月28日或以前回覆電郵。盡早回覆有可能按需要獲得超過2本的圖書複本及教材。

2. 如欲查詢，歡迎致電2762 5111或發電郵至enquiry@cedd.gov.hk 聯絡土木工程拓展署公共關係組。

2021－22 年度會員大會暨閱讀推廣專題講座

香港學校圖書館主任協會會長 — Sun, 02 Jan 2022 02:30:00 GMT

22 Jan 2022 10:20 AM •線上出席及參觀：東華三院郭一葦中學（新界元朗天水圍聚星路三號）
報名連結：講座及研討會（按左頁面的按鈕「Register」）

20211218兩大活動公開報名

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Tue, 30 Nov 2021 05:29:45 GMT

上午﹕HKTLA閱讀交流會——PISA表現與提升學生閱讀能力講座

詳情及報名﹕

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMNMkP7jBLh6aVwv6IyqLl6NkxJ-HIT9v7-oQE62hqnUBB4Q/viewform

下午﹕第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀教育專題及分享講座

詳情及報名﹕

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAZHI57_KJA-94cNPBHT7psjLeDxJrMk13p5OsrqfXxQVnDA/viewform

第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎得獎名單

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sat, 27 Nov 2021 02:29:03 GMT

恭喜獲獎的本會現任/前任理事及其他得獎同工﹗

https://www.facebook.com/readingdreamsorghk/posts/2021254911375230/

第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎決選工作已經完成，恭喜各得獎者。

傑出圖書館主任得獎名單如下：（以姓氏筆劃排列）
吳凱欣(喇沙小學)
凌秀慧(東華三院郭一葦中學)
彭彩寶(基督教宣道會宣基小學)
程志森(風采中學(教育評議會主辦))
劉鎮東(青年會書院)
許靄璇(中華基督教會基真小學)

傑出校長得獎名單如下：（以姓氏筆劃排列）
陳玉燕(風采中學(教育評議會主辦))
游美斯(香海正覺蓮社佛教正覺中學)
彭潔嫻(中華基督教會基真小學)

傑出學校得獎名單如下：（以筆劃排列）
中華基督教會基真小學
風采中學(教育評議會主辦)

優異圖書館主任得獎名單如下：（以姓氏筆劃排列）
江錦濠(香港耀能協會羅怡基紀念學校)
陳韻韻(香海正覺蓮社佛教正覺中學)
劉寶珊(博愛醫院陳國威小學)
鍾絮蘭(慈幼葉漢千禧小學)

優異校長得獎名單如下：（以姓氏筆劃排列）
黃偉堅(慈幼葉漢千禧小學)
蘇志英(中華基督教會大澳小學)

港大PIRLS講座系列

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Fri, 08 Oct 2021 00:16:54 GMT

詳情請見海報﹕

香港書展、文化七月

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Fri, 02 Jul 2021 11:49:20 GMT

本年度香港書展將於14/7-20/7於會展舉行

書展詳情可參閱https://hkbookfair.hktdc.com/tc/index.html https://hkbookfair.hktdc.com/tc/index.html

配合活動「文化七月」詳情可參閱 https://hkbookfair.hktdc.com/CulturalJuly/index.aspx

第九屆世界華語學校圖書館論壇 (20210727-20210728)

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Wed, 23 Jun 2021 06:11:47 GMT

(海報下載﹕第九屆華語論壇.pdf)

詳情及報告可到 https://iacsl.hktla.hk/ 了解。

本地教師現可於教育局培訓行事曆報名﹕https://tcs.edb.gov.hk/tcs/admin/courses/previewCourse/forPortal.htm?courseId=CDI020211518&lang=zh&fbclid=IwAR3gOjKpbD1kgVxvbBl9VwK-Bi7iugnw5_SoONPUclUtxi99V0V8Vwg94l8

香港教育大學中文教育專家講座(20210814)

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Wed, 23 Jun 2021 06:05:28 GMT

日期﹕2021年8月14日(星期六)
時間﹕上午9:30-11:30
形式﹕線上講座
語言﹕粵語

「動漫教材與初小中國語文科的學與教」

主講﹕
張永德博士 (香港教育大學中國語文學系榮休副教授、童書作家、資深語文教育工作者)、
梁仲基先生 (草日) (香港專欄漫畫家、中文教育動畫《小魚字游樂》作者)

報名表﹕使用以下連結或二維碼填妥報名表
https://forms.gle/exr6fcVqnRKKgcg59

查詢﹕jccwc@eduhk.hk

主辦機構﹕香港教育大學
協辦機構﹕香港學校圖書館主任協會
捐助機構﹕賽馬會慈善信託基金

「香港小學圖書館教師在圖書館課程的內容及課程規劃初探」問卷調查

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 06 Jun 2021 07:03:02 GMT

引言
「香港小學圖書館教師在圖書館課程的內容及課程規劃初探」（Hong Kong Primary School Library Curriculum Study，簡稱 HKPSLCS）問卷調查獲得香港學校圖書館主任協會（Hong Kong Teacher-Librarians' Association, 簡稱 HKTLA）的支持，是一項探討香港小學圖書館課程設計及施行現況的研究。

研究員：HKTLA理事會成員李婉雯老師、黃毅娟老師
研究對象：香港小學圖書館教師
研究背景：
面對21世紀瞬息萬變的挑戰，學習已不僅是為汲取知識。能正確使用資訊，具備資訊素養，是學生必修的技能。但是，香港有關圖書館教育的文件只提供閱讀教學的框架及指引。此外，教育的指引及較多學校使用的坊間出版社圖書館教學指引、教材出版超過10年了。

研究目的：
本次研究的目的是了解小學圖書館老師規劃圖書館課程的過程、課程內容、施教時數及規劃者的背景。透過是次研究，了解香港小學圖書課課程的現況，藉以探討以學生為本的圖書館教材教案的設計方向，作為設計小學圖書館教育教材的參考。

現誠邀現職香港小學圖書館主任，花約15分鐘時間填寫此問卷。您提供的資料，有助我們了解及發展香港的小學圖書館課程。

注意：
為了使問卷調查內容可以在短時間內與大家分享，敬請最遲於6月10日或之前填寫問卷。感謝您的支持和協助！
https://forms.gle/o2twcMLGHaq9vLBF8

索取2021香港書展入場證(只供HKTLA會員申請)

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Wed, 26 May 2021 00:50:50 GMT

各位會員：
香港貿發局「香港書展 2021」將於2021年7月14至20日舉行，凡持本會有效會籍者，可申請免費入場證乙張，憑證於本屆書展期間無限次進場。
請有需要的會員填妥各項資料，我們會按地址寄奉。名額有限，先到先得。
參考網站如下：
香港書展網站：https://hkbookfair.hktdc.com/tc/About-Book-Fair/Fair-Details.html

香港學校圖書館主任協會謹啟

註：
1. 截止日期：2021年5月31日
2. 如閣下曾更改學校、郵件地址等，請及時自行登入本會網站更新資料。
3. 如忘記登入帳號，請按本會網頁登入頁了解登入戶口的方法；或請發電郵: hktla@hktla.hk 聯繫本會查詢。

香港教育大學中文教育專家講座(20210622)

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Tue, 18 May 2021 07:57:27 GMT

日期﹕2021年6月22日(星期二)
時間﹕下午2:30-5:00
形式﹕ZOOM
語言﹕普通話

「從閱讀與討論培養交互思考的語言」
主講﹕陳昭珍教授 (中原大學講座教授、國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所兼任教授、國立臺灣師範大學前教務長)

「『數』來寶﹕數位閱讀資源 X 策略 X 規劃」
主講﹕黃琇苓老師 (臺灣國立苗栗高中國文老師、臺灣教育部高中高職閱讀推廣績優老師(2015))

報名方案﹕使用以下連結或二維碼填妥報名表
https://forms.gle/ow77xXnriyFrBXvBA

查詢﹕jccwc@eduhk.hk

香港教育大學中文教育專家講座(20210514)

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Tue, 27 Apr 2021 09:39:44 GMT

借數碼東風，揚閱讀高帆—新加坡圖書館的再起航

講者﹕陳志銳博士 (南洋理工大學新加坡華文教研中心副教授)
日期﹕2921年5月14日(五)
時間﹕下午5:39至晚上7:30
形式﹕線上講座(將使用ZOOM軟件)
語言﹕普通話
查詢﹕jccwc@eduhk.hk

報名﹕按以下連結或以手機掃描二維碼，填妥報名表格
https://forms.gle/WqhUd4sbCBYtVWKj6

新雅文化第一屆小學生短片創作及寫作大賽

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sat, 24 Apr 2021 03:06:14 GMT

新雅自2005年起持續每年舉辦「新雅全港小學生閱讀報告寫作比賽」，至今已逾十六載。今年，為迎合新媒體、新時代的創作形態，是項比賽將演變為「新雅文化第一屆小學生短片創作及寫作大賽（2021年）」，鼓勵小學生在課餘時間多閱讀、多創作，並好好運用創意媒體表達自己，培養多元能力、創作力和寫作能力。本年比賽主題設定為「我的成長好伙伴」，參賽者需從閱讀一本圖書的啟發，拍攝一段符合主題的2分鐘短片，並提交300 - 800字的文字創作介紹短片主題、內容和創作意念等。祈望小學生可從閱讀不同類型的圖書中得到啟發，建立正面樂觀的價值觀，尋到成長的好伙伴，一同迎接成長的路上的各種挑戰。

比賽詳情、要求及細則請參閱大會網頁﹕https://www.sunya.com.hk/tc/event_details.php?type=event&refid=74

教大中文教育專家講座(20210424)

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Mon, 12 Apr 2021 04:00:00 GMT

講題︰閱讀人生好風景 —— 繪本裏的生命教育
主講嘉賓︰張永德博士 ( 香港教育大學中國語言學系榮休副教授 )

講題︰賽馬會與「文」同樂學習計劃：初小中文實體與線上觀課分析
主講嘉賓︰蔡逸寧老師 ( 香港教育大學中國語言學系一級講師 )

日期︰2021年4月24日(六)
時間︰早上9:30至中午12:00
語言︰粵語
形式︰線上講座 (將使用ZOOM軟件)
查詢電郵︰ jccwc@eduhk.hk ( Jockey Club From Words to Culture Programme )

主辦機構︰香港教育大學「賽馬會與『文』同樂學習計劃」
協辦機構︰香港學校圖書館主任協會
捐助機構︰賽馬會慈善信託基金

報名﹕https://forms.gle/VPiFiKCNdNPnF4bi9

第十八屆十本好讀

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Thu, 01 Apr 2021 03:33:11 GMT

【新常態下全校參與十本好讀】由教城舉辧的「第18屆十本好讀」現正接受投票，師生可登入「十本好讀」網站，試閱入圍書籍觀看作家分享影片 ️ 並以手上一票表揚出色的作品和作家。積極參與投票的學校更有機會獲得獎座、書券及得獎書籍一套。

為響應4．23世界閱讀日，今屆「十本好讀」特別增設「書海漫遊大挑戰」，並將於4月23日展開，教師可鼓勵學生透過遊戲加深了解入圍書籍。詳情將稍後於「十本好讀」網站公布 https://www.hkreadingcity.net/10books

投票日期：4月1日（四）至5月14日（五）

‍ 學生投票：以教城學生帳戶登入，投選小學組／中學組最多10本書籍及1位作家

‍ 教師投票：以教城教師帳戶登入，投選小學組及／或中學組最多10本推薦書籍

️ 小學組投票網址 https://bit.ly/18th10booksPri

️ 中學組投票網址 https://bit.ly/18th10booksSec

下載通告範本 https://bit.ly/3sBMK6O

教城亦將於4月15日及16日舉辦兩場「混合式學習：疫情下推動全校閱讀的策略」網上研討會，校長及教師將分享於面授課堂及網上教學等不同環境推廣閱讀的策略。書伴我行（香港）基金會及香港學校圖書館主任協會的代表亦會介紹如何揀選優質的讀物，並善用各種閱讀服務和資源，推動全校閱讀活動。

中學場詳情及報名 https://bit.ly/3dq7KqU

小學場詳情及報名 https://bit.ly/2PJeIz8

會長黃毅娟老師演講講義

第九屆世界華語學校圖書館論壇論文撮要徵稿

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 28 Mar 2021 03:09:48 GMT

第九屆會議將於2021年7月在香港舉辦，由本會主持。主辦單位現誠摯邀請各位提交擬於論壇發表的論文撮要。所提交的論文撮要將由主辦單位審核。

為方便論文處理及審核，請到此網址開創戶口並提交論文撮要﹕https://wcslf-hktla.com/system/

論壇詳情及論文格式可參見﹕https://iacsl.hktla.hk/2021/%e7%ac%ac%e4%b9%9d%e5%b1%86%e4%b8%96%e7%95%8c%e8%8f%af%e8%aa%9e%e5%ad%b8%e6%a0%a1%e5%9c%96%e6%9b%b8%e9%a4%a8%e8%ab%96%e5%a3%87%e8%a9%b3%e6%83%85/

截止日期為2021年4月15日。(現已延至4月25日)

2021 第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Tue, 02 Mar 2021 07:18:43 GMT

(20210501更新﹕補充海報和宣傳函件)

在 2019 年，香港學校圖書館主任協會與《閱讀‧夢飛翔》慈善基金合作舉辦了第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎，我們根據特區政府教育局常任秘書長在 2002 年給學校校長的信函所列出的要求，制定了細緻的評核準則和評分表，從 20 餘位香港學校圖書館主任協會推薦的名單裡，評選了 5 位傑出的圖書館主任、4 位傑出校長及 2 所傑出學校，表揚他們在 2017-2019 兩個年度優異表現。

根據經濟合作與發展組織於去年年底公佈 2018 年學生能力國際評估計劃（PISA）結果，香港學生在閱讀能力方面排名第四，比對上一次公佈下降兩名，而閱讀能力、科學能力和數學能力分數也從 2012年的高峰下滑，這下滑的趨勢值得我們關注。同時近幾年，教育先進國家和地區的新課程綱領，都視閱讀和資訊素養為培育下一代重要的元素。因此，我們覺得更有需要續辦第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎，向表現卓越的學校圖書館主任和全力支持他們工作的校長打氣，同時讓社會各界及家長們更多認知落實閱讀教育對孩子成長的重要性，促使他們支持推行閱讀教育文化，裝備好年輕一代的綜合素養，為他們的競爭能力打下堅實基礎。

活動目標：

1. 特區政府官員蒞臨頒發大獎給優秀的教育人員和學校，鼓勵和吸引更多學校、校長和圖書館主任重視和落實教育局常任秘書長在 2002 年給校長信函所列出營造學校的閱讀教育文化的工作。（https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/4-key-tasks/reading-to-learn/list-of-ref-doc/readingculturec.pdf）

2. 通過頒獎活動邀請海外專家分享主題演講，讓更多校長、老師們、教育局人員深入了解到用好圖書館和圖書館主任這些資源，可提升學校的教育品質。

3. 向公眾發佈獎項頒發結果，讓社會與家長們關注到閱讀教育落實，對孩子成長有關鍵的影響，使他們支持特區政府和學校推行閱讀教育文化。

活動簡介：

形式：《閱讀‧夢飛翔》設定獲獎準則，經過三輪評選，選出傑出圖書館主任（5 名）、傑出校長（3-4名）、傑出學校（2 名），基金頒發閱讀教育實踐飛躍獎給獲獎者。舉行頒獎活動，活動中邀請國際知名閱讀推廣學者作專題講座嘉賓；邀請政府官員做主禮嘉賓。

報名方式：由香港學校圖書館主任協會或優質圖書館網絡推薦／自行報名

參賽資格：全港中小學之圖書館主任

目標名額：傑出圖書館主任（5 名）、傑出校長（3-4 名）、傑出學校（2 名）、優異圖書館主任（數名視乎評估的成績）

獎項如下：
傑出圖書館主任獎：獎狀+獎座+10,000 元（學校買書獎金）、
傑出校長：獎狀+獎座+10,000 元（學校買書獎金）、
傑出學校：金獎杯+10,000 元（學校買書獎金）、
優異圖書館主任：獎狀+獎座

開始報名日期：2021 年 03 月 01 日
截止報名日期︰2021 年 05 月 31 日
獲獎名單公佈（2021 年 12 月）

閱讀夢飛翔會發信函通知各獲獎者，同時在閱讀夢飛翔網站和面書專頁發佈，香港學校圖書館主任協會及優質圖書館網絡也在他們的網頁發佈。若獲得贊助，將選擇在媒體刊登廣告發佈獲獎名單。

活動詳情，歡迎到本基金網頁(www.readingdreams.org.hk)或Facebook(@readingdreamsorghk)查閱。

附則：本基金對第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎有最終解釋權；同時最終結果以評審委員會之決定為準。

有意參與的圖書館主任，請掃描下列海報或宣傳函件的二維碼進入電子表格報名。

教大中文教育專家講座

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 28 Feb 2021 03:51:00 GMT

香港教育大學「賽馬會與『文』同樂學習計劃」將舉辦中文教育專家講座，詳情如下︰

日期︰2021年3月26日

時間︰17:30 - 19:30

形式︰網上 (將使用ZOOM軟件)

語言︰普通話

查詢電郵︰jccwc@eduhk.hk (Jockey Club From Words to Culture Programme)

講題︰「親子教養: 登山與讀行」

講者︰黃義良副教授 ( 中華醫事科技大學幼兒保育系、《我帶孩子登百岳》作者)

主辦機構︰香港教育大學

協辦機構︰香港學校圖書館主任協會

中文閱讀教育專家講座

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sat, 06 Feb 2021 10:29:17 GMT

香港教育大學「賽馬會與『文』同樂學習計劃」將聯同香港學校圖書館主任協會舉辦中文閱讀教育專家講座，詳情如下︰

講題︰「互動網課教學小錦囊：閱讀策略」
講者︰黃毅娟老師 (香港學校圖書館主任協會會長)

日期︰2021年2月24日(三)
時間︰下午2:30-4:30
語言︰粵語
形式︰ZOOM
查詢電郵︰jccwc@eduhk.hk

報名表﹕https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBu42533OpCLS_S_zIqtkNmInxrripyRDBPAU4TkJ_QlsQ2w/viewform

*會議連結將於講座1至2天前發放，敬請留意電子郵箱（郵件或會被歸類為垃圾訊息）。

2020－2021 年度會員大會、理事會選舉暨閱讀推廣分享

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 04 Jan 2021 12:28:56 GMT

一年一度的會員大會又到了。我們誠邀您和我們一起檢視去年，展望今年。此時，您將會選擇以甚麼心態和行動面對職業和生活的挑戰呢？在學校默默耕耘，獨立解決困難？還是走出來，與同業團結合作，為圖書館的專業發展出一分力？做出決定，成就我們的專業，只需一點勇氣、對一個信念的盼望或者希望提升自己專業⋯⋯協會需要有足够的理事參與會務，團結同業。邀請您，為自己、也為大家，我們携手同行。

按照會章，是次大會將進行兩年一度的理事會改選，歡迎會員提名或／及自薦參選理事。請有意者於 2021 年 1 月 21 日（星期三）午夜十二時前，透過右方 QR code 或按此填妥「參選表格」。（註：當日投票將以網上投票進行。為確保網上投票結果不受質疑，投票將以記名方式進行。不便之處敬請見諒。）

按本會會章，會員大會是協會的最高權力機構，大家出席大會，除可行使會員權利，更表示對一眾努力為協會服務的理事的支持。誠摯邀請閣下抽空蒞臨。

會員大會詳情如下：

時間：2021 年 1 月 23日（星期六）上午 11 時至下午 12：30

舉辦模式：線上（協會稍後把Zoom會議連結發給報名人士）

主要內容：會務報告、會章修訂、新理事會選舉、卓越圖書館主任嘉許獎得主分享及介紹「第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎的參賽方法

報名

會員：請於 2021 年 1 月 21 日（星期四）或之前點擊表格報名

非會員/會籍過期：請於 2021 年 1 月 21 日（星期四）或之前點擊表格報名

會員大會程序如下：

程序一：嘉賓致詞

時間：11:00 a.m. -11:10 a.m.

程序二：會員大會

時間：11:10 a.m. -12:00 noon

議程：（詳情請參閱場刊）

1. 通過2021年度周年會員大會會議議程

2. 通過2020年度周年會員大員會議紀錄

3. 會務報告

4. 財政報告

5. 通過會務及財政報告

6. 2021-2022年度理事會改選

7. 其他事項

8. 公布及確認2021-2022年度理事會理事名單

( **因點票需時，結果會順延至閱讀推廣分享後公佈)

程序三：閱讀推廣分享

時間：12:00 noon - 12:30 p.m.

內容：《喜悅閱讀》博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學黃宛文老師主講

程序四：公布新一屆理事名單

「爸爸媽媽的悅讀GPS」講座

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Wed, 04 Nov 2020 11:48:47 GMT

各位同工：這是一個以家長為對象的閱讀教育講座。如果你們學校的家長有興趣，可以通知他們，歡迎大家參加。

報名網址﹕https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqH2w_jYCgV_NxrAYeGLNnVLi_tF0Xn_vJwXPS1GU4MVekOA/viewform

香港圖書館節2020及網上讀書會

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 18 Oct 2020 02:38:28 GMT

第二屆香港圖書館節即將舉行，主題是「閱讀四重奏」，由文本延伸至跨界藝術、多媒體、虛擬科技及文藝活動四重變奏，今年圖書館節活動會在香港中央圖書館展覽館、18區公共圖書館及香港圖書館節2020網頁舉行。圖書館節亦特別籌備了網上讀書會，了解到學生現在十分繁忙，要追趕玏課的進度，亦習慣用視像方式上課，我們亦順應潮流，舉辦四節網上讀書會，邀請到兩位年青人喜愛的作家卓瑩和游欣妮為我們主持網上直播，希望圖書館這個嶄新的活動模式，令大家不受時間同距離的限制，亦可以令讀者同作家「這麼近、那麼遠」地討論喜愛的書籍。

有關資料詳列如下：

香港圖書館節2020網頁
https://www.hklibfest.gov.hk

網上讀書會

游欣妮網上讀書會(兩節)
日期：31.10.2020 及 7.11.2020 (星期六)
網上直播時間：下午4時30分至5時15分

卓瑩網上讀書會 (兩節)

第一節：22.11.2020 (星期日)
網上直播時間：下午5時至5時45分

第二節：29.11.2020 (星期日)
網上直播時間：上午11時至11時45分

參加辦法 : 登入香港圖書館節網頁

「百人相集」得獎作品展示

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Fri, 16 Oct 2020 12:43:22 GMT

各得獎作品可到下列網站瀏覽

https://www.athenaspace.com/site/writerApp/essayPreviewFirst.php?hwID=14033011589414070714300714&cmsLogin=

教大「我城我書」節目表

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Fri, 02 Oct 2020 03:15:14 GMT

香港教育大學每年推出「我城我書」活動，歡迎公眾及學校參與。活動節目已陸續推出，詳情可瀏覽大會網頁﹕https://www.onecityonebook.hk/programme

申請12月「香港書展 2020」入場證

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Tue, 08 Sep 2020 01:04:10 GMT

各位會員：
香港貿發局主辦的「香港書展 2020」將於2020年12月16至22日舉行，本會會員早前已獲取的入場證仍然有效，不需重新登記。未申請的會員，凡持本會有效會籍者，可以申請一張免費入場證，憑證可以在本屆書展期間無限次進場，是次入場證同時適用於「香港運動消閑博覽」。請有需要的會員於網上表格填妥各項資料，我們會按地址寄奉。名額有限，先到先得。

參考網站如下：
香港書展網站： www.hkbookfair.hktdc.com/
香港運動消閑博覽網站： www.hktdc.com/hksportsleisureexpo

香港學校圖書館主任協會謹啟

註：
1. 截止日期：2020年9月14日（入場證於10月寄發）
2. 如閣下曾更改學校、郵件地址等，請及時自行登入本會網站更新資料。
3. 如忘記登入帳號，請按本會網頁( http://www.hktla.hk)以聯繫本會查詢。
3. 如新註冊成為會員以取得入場證，必須於9月14日前完成所有會籍手續。

學校圖書館主任有關的專業發展及培訓課程

(Past member) — Sun, 19 Jul 2020 10:25:04 GMT

新入職學校圖書館主任「啟導課程」及「2019-21 年度學校圖書館主任文憑課程」 (教育局通函第 120/2019 號)

3日啟導課程(2019)

https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/resource-support/sch-lib-services/professional-development-programme/index.html

HKTLA就圖書館資源調配及圖書館工作之意見及閱讀情況調查報告2020

香港學校圖書館主任協會 — Thu, 16 Jul 2020 03:00:00 GMT

本會於2020年4月與香港出版學會合辦「有關學校圖書館資源調配及閱讀情況調查報告2020」(發佈會版本及詳細版本),就有關調查結果及現時學校圖書館推廣閱讀工作概況,本會提出以下建議:

1. 開放「閱讀津貼」運用原則

● 本會認為現時給學校之推廣閱讀津貼使用限制較多,未能配合閱讀推廣活動的需要,如不能用於佈置圖書館、支付閱讀獎勵計劃的支出(94.1%學校曾舉辦閱讀獎勵計劃)、外出活動車費(較多圖書館主任傾向舉辦只運用圖書館資源、人力的活動,善用圖書館外資源的活動則較少人選擇),甚至無法用於添置閱讀電子書設備。本會建議放寬使用資金的規定,以涵蓋更多圖書館工作範疇,以助推動閱讀風氣。

● 有7.4%圖書館主任可以運用的預算佔「推廣閱讀津貼」總金額的百分率為26%至50%; 另有6.6%的學校不讓或甚少讓圖書館主任參與決定如何運用「閱讀津貼」,圖書館主任在這些學校並沒有受到尊重,而閱讀推廣津貼沒有被真正用家決定如何運用,成效受到質疑。數據反映了政府監察款項運用情況仍然欠理想,本會建議由學校管理層與圖書館主任協商,採納專業意見,制定「運用津貼的方案」,以推廣閱讀。

2. 電子書額外津貼及推廣

● 64.2%回應者計劃明年增加採購電子書。電子書越來越重要,因疫情引致停課或學校放假期間更見教師及學生對電子書的需求甚殷,惟電子書售價較紙本書為高,建議教育局與電子書商協商以更低價錢提供包括租、借、「買斷」等電子書服務;或給予學校額外津貼購買電子書。

3. 落實圖書館主任在學校的職能得以發揮

教育局自《基礎教育課程指引-各盡所能‧發揮所長(小一至中三)》(課程發展議會,2002 )確定「從閱讀中學習」為課程改革的關鍵項目;《高中課程指引 : 立足現在・創建未來 : (中四至中六)》(課程發展議會,2009)及《基礎教育課程指引-聚焦‧深化‧持續(小一至小六)》(第七冊)(課程發展議會,2014),肯定了圖書館主任在學校課程發展的角色和重要性,說明圖書館主任應提供優質閱讀及學習資源,並裝備學生掌握和應用資訊的技能。事實上,根據本會近幾年的調查研究報告說明,在校本管理政策下,很多學校都沒有依從教育局的指引,讓圖書館主任有足夠的空間、時間做好教育改革文件中強調的圖書館主任職能。從問卷調查結果發現,只有16.2%圖書館主任沒有其他校內職務。有83.8%圖主需兼其他職務, 包括兼任其他學科的課擔及項目繁重的行政工作,不能專注做圖書館工作。回應的圖書館主任中,最多人要兼科任老師(50%)、其次為任務繁重的科主任(20.6%)及班主任(19.9%),行政主任也有10.3%。有些學校行政人員認為圖書館課和圖書館管理不能作為考職、晉升的評審項目以證明圖書館主任的專業表現。有些學校以校本為由,沒有依照資助則例(教育局,2011)的要求聘請編制內的圖書館主任職位,或者職稱是圖書館主任卻只負責圖書館課以外的科任教學工作。校方只聘請圖書館助理管理圖書館,本會強烈建議:

● 圖書館主任作為學校老師,除了館務,如採購書刊、編目等職責以提供優質閱讀及學習資源之外,推廣閱讀亦屬教育專業範疇工作,並非圖書館助理所能取代。教育局不僅要向學校強調圖書館主任之重要性,還必須監管每間學校有否聘請圖書館主任負責教育政策對圖書館主任職責的要求,並要求校方按照教育則例所述,聘請接受圖書館專業培訓的圖書館主任,提供足夠的時間、空間讓圖書館主任發揮專業管理好圖書館和做好推廣閱讀的工作 ,以落實教育局對學校和圖書館主任的要求。

● 教育局雖然透過教育文件向學校說明圖書館主任職能應以推廣閱讀為主要職務(請參考上述問卷調查結果),對於大部分學校不公平分配圖書館主任職務卻視若無睹。本會建議, 教育局應檢討各校給予圖書館主任的課擔、行政工作等,以促使各校釋放圖書館主任的工作空間,專職做圖書館的工作以配合學校課程發展的需要,提升學生的閱讀興趣,支持和協助學生從閱讀中學習,培養學生的人文素養。

4. 聘請圖書館助理並減少流失專業人材 (增加學校圖書館常額職員的編制)

● 61位所服務的學校圖書館沒有聘用受薪助理員,佔44.9%。中學較多擁有圖書館助理員, 小學較多缺乏助理。2020年只有39位所服務的學校圖書館聘請1位或以上的助理員,佔 28.7%;進一步分析與2019年相同,小學圖書館是否有受薪助理員與圖書館主任的課擔關係微弱,數據顯示小學校方分配課擔時無視同工是否有助理員幫忙,將影響圖書館營運。

● 建立及發展專業的圖書館才能為學生及老師提供優質的學與教支援服務。有專業培訓資歷的圖書館助理對圖書館發展十分重要。他們不僅能減輕圖書館主任在處理繁瑣的館務負擔

,對館藏發展及資料整理,專業助理亦能發揮重要角色。聘請圖書館助理能夠讓圖書館主任騰出更多時間、空間籌劃及實施推廣閱讀活動、支援學科教學及滿足學生閱讀的需要。因此,本會建議教育局應鼓勵學校除了安排專職圖書館主任外,亦需聘請圖書館助理。

● 圖書館助理與圖書館主任合作營運圖書館,服務全校師生及教職員,工作亦十分繁重。一般學校以短期合約及最低工資聘請圖書館助理。這對很多受過專業培訓、有經驗的圖書館助理不公平。沒有發展空間及與專業不符的薪酬不足以留住出色的圖書館助理為學校服務。本會建議教育局亦應把圖書館助理一職納入學校常額職員的編制,與行政主任一樣有合理的薪級表。

5. 建議在學校時間表設置小學及初中圖書館課,提升閱讀文化

● 謝錫金教授在「全球學生閱讀能力進展研究」(PIRLS 2016)中稱讚香港學生在閱讀方面的成績卓著,位列全球三甲。他在總結和建議中提出:「學校推動多元化的閱讀教學活動及發展校本的語文和閱讀課程,對學生閱讀成績的提升有正面影響⋯⋯此外,在提升學生閱讀成績的同時,學校和教師需制定新措施,培養學生對閱讀的態度、推廣閱讀文化,尤其要培養學生的閱讀興趣和對語文課堂的投入感。」(謝錫金, 2017, p.8)可是,從問卷數據可見,接近七成的圖書館主任日常工作用於兼教學科及批改作業,只有30.1%受訪的圖書館主任除了圖書館課,沒有其他的課擔。最大多數回應者報告圖書館全年人均借閱量為 11-20本,共39.7%;其次21-40本,佔回應人數26.5%。然而每人全年借閱量10本以下的學校,亦佔回應者26.5%。雖然借閱量未必可以完全反映學校的閱讀推廣成效,但每人全年借閱量只有20本或以下的學校佔受訪學校的66.2%,這項調查結果不能不讓人擔憂或反思政府投放的資源是否錯配?是甚麼因素使學生閱讀量低?香港出版學會於2020年4月做的「香港全民閱讀調查」結果顯示,「無時間或工作太忙」是受訪者不看書的主因之一( 2020)。建議針對學生的閱讀習慣及需要做進一步的調查研究。

● 正如教育改革文件說明閱讀對學生學習及個人成長有很重要的影響,建議學校進行跨課程教學活動、探究學習、鼓勵自主學習。這些教育目標和策略都離不開資源為本的閱讀活動。教育局應建議及鼓勵學校於上課時間表加入圖書館課;或在校本政策制定跨科協作及跨課程閱讀活動計劃,讓每一位學生都有公平的機會在正規的課堂了解圖書館資源及其使用方法,此舉亦有助圖書館主任進行推廣閱讀的活動和跨科協作教學。

● 根據謝教授在「PIRLS」2011及2016的研究中都說明:「研究結果顯示,學校推動多元化的閱讀活動,與學生閱讀成績的提升有正面影響。這些措拖包括:在中文課外另設閱讀課、設立晨讀/午讀時間、成立讀書會、家長協助推動閱讀活動(如:故事媽媽)和跨學科的閱讀課程。」這些都對他們的考試成績有積極的影響。該報告闡明了學校閱讀計劃, 圖書館主任所做的工作很重要,並且對學生的學習產生了積極的影響。從謝教授的建議可見,於早讀時段安排圖書館課亦是行之有效的方式。本會建議:例如以初中為例,每天早讀為圖書館課,一星期共4-5節,每年級三星期一次早讀課。把圖書館課納入時間表,不僅能讓每一位孩子都有公平的機會接觸圖書、體現校方對閱讀的重視,從而提高閱讀推廣的成效,營造良好的閱讀氣氛。

6. 提供圖書館課的教學指引,邁向「21th 世紀技能」的學習模式

● 謝錫金教授在「PIRLS 2016」研究還發現:「教育當局和高等院校可以加強對教師的專業發展培訓,尤其是跨學科閱讀、語文和閱讀的電子學習、自主學習等範疇,讓更多教師可以針對學生的需要,提升學與教的質素。」(謝錫金, 2017, p.8-9)

● 因此,本會建議教育局為學校提供圖書館課的指引。圖書館主任除了日常館務,還要統籌全校的閱讀推廣活動及圖書館課程。教育局有關「圖書館課的教學指引」文件已經出版超過二十年了。圖書館主任在設計及發展校本閱讀教材時,極需要有與時迸進的教材指引及框架。本會建議教育局招募有經驗的專業圖書館主任,集思廣益,以「21th 世紀技能」的學習為目標,為全港中、小學提供參考價值高、彈性及多元化的圖書館課教學指引。

7. 推動圖書館業界交流、加強圖書館在學與教的功能

● 教育局與學校管理層在推動校園的閱讀文化,培養具備「二十一世紀技能」的學生責無旁貸。可惜「探究性學習」的教育策略,卻缺少以資源為本的閱讀教育中心的支援。香港作為國際上知名的先進教育地區,對閱讀教育的重要性及緊迫性缺乏國際視野。因此,不僅圖書館主任需要不斷進修,了解不同地區,例如本港、台灣、內地及其他地區的閱讀教育的發展,教育局專責人員及學校管理層亦需要對閱讀教育、圖書館發展有更全面的了解, 才不會使香港的教育領導地位,變成「文化沙漠特色」的教育地區。

● 香港學校圖書館主任協會作為非牟利團體,其理事會成員及業界其他民間圖書館團體的義務工作者為促進香港圖書館業界的專業發展不遺餘力;為香港莘莘學子「從閱讀中學習」而無私付出。教育局只在需要圖書館主任協助講座或舉辦活動時才會更加關注行業專業。業界多年的調查數據和專業建議透過一年一至兩次的會談轉達。官方代表表示支持閱讀, 亦會參與業界卓越圖書館主任的評審。但關於本會的「專注、尊嚴、專業」訴求,卻沒有獲得更實務的支持、接納及推出改善的措施;任由不重視閱讀教育的學校管理層、辦學團體,以校本管理為由,錯配教育局用以支持學校發展圖書館的資金及人力資源,荒廢圖書館主任的專業、圖書館作為學與教資源中心。圖書館主任本應在培育孩子閱讀、支援學科

引導學生「從閱讀中學習」發揮最大的專業能力。

● 教育局課程及質素保證科課程發展處中央資源中心的課程資源組的專責人員應多舉辦圖書館專業交流活動,支持業界分享工作成果,或以集思會形式,蒐集業界意見,共同研究於學校推廣閱讀的方法。

● 建議教育局在公布有關圖書館管理及圖書館教師職責指引或通告予學校,舉辦答問會或培訓,除了讓學校中領導成員、圖書館主任能了解現時圖書館發展趨勢及推廣閱讀的建議外 ,對於違反教育則例的學校,校方需派高層管理人員出席一定時數的專業進修課程。

● 建議教育局每年檢視學校透過培訓行事歷提交的教師課擔檢視及監查學校圖書館主任的課擔安排是否有不公平的狀況;此外,教育局亦需要收集學校圖書館主任意見,以助教育局擬定學校閱讀推廣政策。

「圖書館主任,課堂老師,學校管理人員和家庭共同努力,可以創建最適合的、以學生為中心的互動學習社區。在這些社區中,每個人都為大家的成功付出努力。通過協作教學和分擔教育全體學生的責任,教育者可以提升他們的教學成效。」(Judi Moreillon,2007, p. ix )。在21世紀, 教育者的總體目標是透過合作以提高所有學習者的成就。希望教育局、學校管理層及全體教育工作者能明白閱讀教育的重要性並合理、公平地規劃學校圖書館的人員分工及資源管理的發展,以支持與實現「全民閱讀」的宏願。

香港學校圖書館主任協會二零二零年六月八日

參考文獻 中文部分

課程發展議會(2002)。基礎教育課程指引 : 各盡所能, 發揮所長(小一至中三) 。香港:課程發展議會。

課程發展議會 (2009)。高中課程指引 : 立足現在・創建未來 : (中四至中六) 。香港:政府物流服務署。

課程發展議會 (2014)。基礎教育課程指引-聚焦‧深化‧持續(小一至小六) 。香港:課程發展議會。

香港出版學會 (2020)。香港全民閱讀調查。香港:香港出版學會。2020年6月8日擷取自http://www.hkpps.org/Common/Reader/News/ShowNews.jsp?Nid=2218&Pid=1&Version=0& Cid=42&Charset=big5_hkscs

香港學校圖書館主任協會（2019）。HKTLA有關圖書館資源調配調查2019。Retrieved July 12, 2020, from https://drive.google.com/file/d/1letx-5WrRkCvHQsbGC9CMpUD0Qxw5a_M/view?usp=sharing

香港學校圖書館主任協會（2020）。HKTLA有關學校圖書館資源調配及閱讀情況調查報告2020（詳細版本）。2020年7月16日擷取自：https://drive.google.com/file/d/1SwZaWHk5u_Omt8Rb8VoG7cyzfAs3uHu_/view?usp=sharing

香港學校圖書館主任協會（2020）。20200716發佈會_Final_HKTLA有關學校圖書館資源調配及閱讀情況調查報告2020。2020年7月16日擷取自：https://drive.google.com/file/d/1VBs1cFCWwb9nyJn5e0P42d2ESyQ8mOw9/view?usp=sharing

謝錫金教授、林偉業博士、羅嘉怡博士、張慧明博士(2012）。全球學生閱讀能力進展研究 (PIRLS) 2011國際報告(香港地區)發佈會 - 所有新聞 - 傳媒 - 香港大學. (2012, December 12). Retrieved June 7, 2020, from https://hku.hk/press/c_news_detail_8975.html.

謝錫金、林偉業、林裕康、羅嘉怡(2005)。兒童閱讀能力進展:香港與國際比較。香港:香港大學。Retrieved June 7, 2020, from https://hkupress.hku.hk/pro/1028.php

參考文獻西文部分

Basic Education Curriculum Guide - To Sustain, Deepen and Focus on Learning to Learn (Primary 1-6). (n.d.). Retrieved June 7, 2020, from https://cd.edb.gov.hk/becg/english/index-2.html

Education Bureau(2009).Appendix 2 of Code of Aid for Secondary Schools (as at 31 August 2009). Hong Kong: Education Bureau.

Education Bureau(2009). Appendix 2 of Code of Aid for Primary Schools (as at 31 August 2017). Hong Kong: Education Bureau.

Education Commission Report No. 5., (2009). Retrieved June 15, 2019 from https://www.edb.gov.hk/attachment/en/about-edb/publications-stat/major-reports/ecr 5_e.pdf

Moreillon, J., & American Library Association. (2007).Collaborative strategies for teaching reading comprehension : Maximizing your impact. Chicago, Ill.: American Library Association.

Tse, S.K., P. (2017, December 6). Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2016 International Report (Hong Kong Section) - Press Releases - Media - HKU. Retrieved June 7, 2020, from https://www.hku.hk/press/press-releases/detail/17209.html

註:「圖書館主任,課堂老師,學校管理人員和家庭共同努力,可以創建最適合的、以學生為中心的互動學習社區。在這些社區中,每個人都為大家的成功付出努力。通過協作教學和分擔教育全體學生的責任,教育者可以提升他們的教學成效。” 翻譯自 “Working together, teacher-librarians, classroom teachers, administrators, and families can create dynamic learning communities what is best for student learning is at the heart of every decision. In these communities everyone is invested in everyone else's success. Through co-teaching and sharing responsibility for all students in the school, educators can strengthen their academic programs,” by Moreillon, J., & American Library Association. (2007). Collaborative strategies for teaching reading comprehension : Maximizing your impact. Chicago, Ill.: American Library Association, p.ix.

2020香港圖書館教育及職業講座

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 13 Jul 2020 04:08:37 GMT

日期/時間:	2020年7月25日 (星期六)下午2時30分至5時
地點:	香港中央圖書館 (地下演講廳)
機構:	香港公共圖書館與香港圖書館協會合辦
備註:	講座以粵語及英語進行，免費入場，先到先得，歡迎參加。唯因應疫情，場館內將設特別座位安排，並限制觀眾入座人數。觀衆在場館內必須佩戴自備的口罩。
查詢:	香港中央圖書館推廣及活動統籌組: 星期一至五: 上午9時至下午1時; 下午2時至5時30分 (公眾假期除外) 電話: 2921 0285

狀況更新﹕

The Hong Kong Library Education & Career Forum 2020 Updates

Date: 25th July 2020 (Saturday)
Time: 2:30 – 5:00 pm

The leisure and cultural venues/facilities have been temporarily closed since July 15, 2020, due to the recent development of COVID-19. Further adoption of social distancing measures is necessary.

In view of the current situation, we are strived to maintain a balance between social distancing and the smooth running of the Forum. The safety of the audience is our main concern. No live audience will be admitted. Video recording of speakers will be made individually. The video will be released on the HKPLs website for a short period of time afterward. The PowerPoint file(s) of each speaker can be accessed on the Hong Kong Library Association (HKLA) website after the event.

(因應疫情，香港中央圖書館暫停開放。是此講座將改為以錄影形式進行。有興趣人士可透過youtube收看﹕http://www.hkpl.gov.hk/LibEduCareer )

「4.23讀出真善美」創意閱讀百人相集得獎名單

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Fri, 03 Jul 2020 00:46:06 GMT

早前本會與澳門閱讀文化協會合辦「4.23讀出真善美」創意閱讀百人相集活動，茲公佈得獎名單如下。得獎者將獲電郵通知及電子證書，前十名更可獲書券獎勵。

香港組前十名﹕(排名不分先後)

Wong Tsz Pok 《BB也閱讀》 (個人組)
Lee Kit Yan 《樂在閱讀嬉水池》 (個人組)
Cheung ho 《小小太空夢》 (個人組)
文浠晴文浠妍《專注閱讀兩姐弟》 (個人組)
鄭伊晴《姐弟書訴心聲》 (個人組)
Leung Ho Yat 《Elmer's fans》 (個人組)
何璟昊《讀出書卷氣》 (個人組)
張舜博《悅讀父子情》 (個人組)
彭諾行《隨心閱讀三兄弟》 (學校組﹕聖公會嘉福榮真小學)
陳嘉雯《三姐妹的閱讀世界》 (學校組﹕沙頭角中心小學)

香港組嘉許獎﹕(排名不分先後)

Hou Yinzhen 《手繪「4．23」》 (個人組)
Cheng Yu Hin 《E閱遊世界（地圖）》 (個人組)
陳志騏《EB小小巴斯迷》 (個人組)
Yip yat fan 《PP小偵探》 (個人組)
徐綽謠《可愛兩姐妹》 (個人組)
陳孝齊《讀世界．國旗及地圖》 (個人組)
葉詠殷《「閱」在大自然》 (個人組)
蔡浠晴《QQ姐妹「點」閱讀》 (個人組)
Tse Sum Yiu 《獅子和老鼠》 (個人組)
張振軒《品味「書．香」》 (個人組)
Cheung Ka Hei 《可愛小男孩》 (個人組)
劉璟羲《閱讀精彩的旅程》 (個人組)
葉尚樂《閱讀男孩123》 (學校組﹕聖公會嘉福榮真小學)
石鎧蕣《豐富的閱讀世界》 (學校組﹕聖公會嘉福榮真小學)
朱朗瑩《窗前閱讀小女孩》 (學校組﹕聖公會嘉福榮真小學)
張啟朗《天文博士》 (學校組﹕聖公會嘉福榮真小學)
彭尚哲《向左走，向右走》 (學校組﹕聖公會嘉福榮真小學)
陳鏵禛《悅讀越親親近》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
李瑜達《與書談心》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
龍小天《讀書心明眼亮》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
李楊雨凡《口罩下的夢幻閱讀書架》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
張珈嘉《越讀越美的對比》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
藍美梓《閱讀小可愛》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
黃宇軒《花伴悅讀》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
蘇彥蓁《一起閱讀，一起成長》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
陳子涵《在圖書館的書桌上漫步》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
吳皓轅《閱讀的力量》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
曾俊皓《春深閱讀園》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
林蒞《書中自有黃金屋》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
周小嵐《閱讀世界》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
劉順如《自得其樂》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
卓昕琳《閱讀角》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
邱卓瑤《閱讀良伴》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
李怡菲《閱讀少女》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
陳怡菁《靜閱》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
黃奕雯《舊書不厭百回讀》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
陳遠銘《閱讀使我成長》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
鍾子豪《安靜閱讀》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
林雅晞《Nice Day》 (學校組﹕沙頭角中心小學)
蔡楚權《閱讀是對知識的渴望》 (學校組﹕沙頭角中心小學)

澳門組得獎名單﹕

松崎正裕
郭筱晶
陸煒森
張衍霖
張芷晴
廖悅瑤
廖欣謠
文秀婷
許策森XU CHAK SAM
許睿芹XU IOIKAN

「索取2020香港書展入場證」(只供HKTLA會員申請)

香港學校圖書館主任協會 — Tue, 26 May 2020 14:00:00 GMT

各位會員：
本會欣喜宣報，獲香港貿發局「香港書展 2020」邀請，本年繼續讓本會會員提早登記，凡持本會有效會籍者，可以申請一張免費入場證，憑證可以在本屆書展期間無限次進場，是次入場證同時適用於「香港運動消閑博覽」。請有需要的會員點擊表格填妥各項資料，我們會按地址寄奉。名額有限，先到先得。
參考網站如下：
香港書展網站： www.hkbookfair.hktdc.com/
香港運動消閑博覽網站： www.hktdc.com/hksportsleisureexpo

香港學校圖書館主任協會謹啟
註：
1. 截止日期：2020年6月3日（入場證於7月寄發）
2. 如閣下曾更改學校、郵件地址等，請及時自行登入本會網站更新資料。
3. 如忘記登入帳號，請按本會網頁( http://www.hktla.hk)以聯繫本會查詢。
3. 如新註冊成為會員以取得入場證，必須於6月3日前完成所有會籍手續。

Suggested Guidelines on COVID-19 Prevention in Primary and Secondary School Libraries

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Tue, 05 May 2020 03:50:19 GMT

(click here to download PDF version)

Suggested Guidelines on Coronavirus Diseases (COVID-19) Prevention in Primary and Secondary School Libraries (HKTLA_202005)

Hong Kong Teacher-Librarians’ Association (HKTLA) has been keeping track of the updated on prevention of Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) in primary and secondary school libraries. Further to our email enquiry to the Education Bureau, “Prevention of Communicable Diseases in Schools” (See Appendix 1) and “Health Advice to School for the Prevention of Coronavirus disease (COVID-19) (Interim)” (See Appendix 2), general guidelines on coronavirus diseases (COVID-19) prevention on school campuses, were given without specific ones on prevention in the school libraries.

Considering the differences between school libraries and other classrooms & special rooms, including copious amount of collections, enormous book circulation, and massive number of students going in-and-out of school libraries, the following suggestions are provided by HKTLA for coronavirus diseases (COVID-19) prevention in primary and secondary school libraries with reference to the advice from the Department of Health (See Appendix 3) and actual school operations.

1. Basic Operation of School Libraries after School Resumption
1.1   Arrangement of returning books
a.   The Department of Health advises all schools to put all returned books after school resumption into the book drop. After the book drop is positioned outside the school library for about one week, the book cover (front and back) and spine of each book should be disinfected with 1 in 99 parts diluted household bleach containing 5.25% sodium hypochlorite, that is, diluting 1 part of household bleach into 99 parts of water. All books should be disinfected before their loan records are updated and they are shelved.
b.   Alternatively, HKTLA suggests that the loan records can be updated first, then the returned books can be collected with the book drop that is positioned outside the school library. After about one-week time, the book cover (front and back) and spineof each book are to be disinfected with 1 in 99 diluted household bleach containing 5.25% sodium hypochlorite, that is, diluting 1 part of household bleach into 99 parts of water before they are returned to the shelves.

1.2   Arrangement of borrowing books
a. According to the advice of the Department of Health, suspension of library loan service is not necessary when books are kept clean. Nevertheless, special arrangement of borrowed books is necessary.
b. To better prevent the spread of the disease, HKTLA suggests that schools may set boundaries within libraries for students’ access or control students’ admission to the libraries.

1.3   Guidelines on Opening School Libraries
a.    HKTLA suggests temporary closure of all school libraries for at least one week after the school resumption for putting aside the returned books and disinfection. Schools must guarantee the frequently touched items, including school library collections, are cleaned and disinfected.. Hence, there may be insufficient manpower to bear the huge workload in school libraries.
b.   As advised by the Department of Health, students from different classes should avoid having lessons together in the meantime. It would be more advisable to suspend rotating visits to school libraries. We believe that allowing students to enter school libraries will increase their risks of contacting coronavirus diseases due to the contacts of various books which are difficult to track. If the virus survives on books, it will pose a greater risk for the library staff and student librarians. As a result, it will take more time and manpower to clean all books in the school libraries.
c.    According to Dr. Chuang Shuk-kwan, head of the CHP’s Communicable Disease Branch, most of the 33 environmental samples taken inside and outside the Buddhist temple in North Point, which is linked to 19 infection cases of coronavirus diseases (COVID-19), have been tested positive, including one from the cover of the prayer book and the cloth wrapping it. The test results reveal that books are difficult to clean. Some experts suggest putting the books aside until the virus is dead. According to a research conducted by HKU Medicine team, stability of SARS-CoV-2 varies in different environmental conditions, from 3 hours on printing and tissue papers, to more than 7 days on the outer layer of a surgical mask.

2. The Department of Health advises providing 70-80% alcohol-based handrub outside the school libraries for all students, teachers and staff to clean their hands before and after visiting the libraries. All visitors to libraries must wear masks and clean their hands after touching books or public areas.

3. The Department of Health advises cleaning hands after touching books or any public areas. All library staff and student librarians are advised by HKTLA to wear masks and gloves when checking in and out library materials.

4. As advised by the Department of Health, janitors should clean the school libraries with 1 in 99 diluted household bleach (mixing 1 part of household bleach containing 5.25% sodium hypochlorite with 99 parts of water). The frequently touched surfaces of furniture, toys, commonly shared items and floor should be cleaned and disinfected for at least twice daily while all metallic surfaces should be disinfected with 70% alcohol.

5. The Department of Health advises daily routine disinfection of carpets. It is advisable to cover carpets with rubber mats for the convenience of cleaning and disinfection.

6. We suggest that book-floating where circulation of books cannot be monitored, should be suspended. All books in book-floating points should be cleaned and disinfected.

7. All collective reading activities, such as reading groups, parent-child trainings and seminars, should be avoided or suspended according to school context.

To protect our students, parents and staff members, in addition to prevent libraries to become a channel of infection, HKTLA provides the above suggestions in the hope of helping schools and librarians to set appropriate protocols effectively. Together, we fight!

References

1. Centre for Health Protection, the Government of the HKSAR (2020). Health Advice to School for the Prevention of Coronavirus disease (COVID-19) (Interim). Retrieved from https://www.chp.gov.hk/files/pdf/advice_to_school_on_prevention_of_nid_eng.pdf

2. Covid-19 cases tied to North Point temple rise to nine (2020, February 26). Ejinsight On the Pulse. Retrieved from
https://www.ejinsight.com/eji/article/id/2386421/20200226-covid-19-cases-tied-to-north-point-temple-rise-to-nine.

3. Education Bureau, the Government of the HKSAR (2020). Prevention of Communicable Diseases in Schools. Retrieved from https://www.edb.gov.hk/en/sch-admin/admin/about-sch/diseases-prevention/index.html

4. HKU Medicine (2020). Stability of SARS-CoV-2 in different environmental conditions. Retrieved from https://www.facebook.com/HKUMed/photos/pcb.3111569638893586/3126588764058340/?type=3&theater

5. Pan, Y., Daitao Z., Yang, P., Poon, L. M. et. al. (2020). Stability of SARS-CoV-2 in different environmental conditions. The Lancet Infectious Diseases, 20 (4), 411-412.

Appendix A

The reply letter from the Department of Health to teacher-librarian Ms. Cheung Mei Yu’s enquiry in January 2020

Below is the translation of reply letter from the Department of Health to teacher-librarian Ms. Cheung Mei Yu’s enquiry in January 2020 concerning advice on Coronavirus Diseases Prevention Measures in Primary and Secondary School Libraries titled “The advice from the Department of Health concerning how school libraries handle returned books and use special rooms properly after school resumption”.

Dear Ms. Cheung,

Thank you for your enquiry.

Under the circumstance associated with “Severe Respiratory Disease associated with a Novel Infectious Agent”, health advice for the Prevention of Coronavirus Diseases (COVID-19) has been published by Centre for Health Protection to schools. Please click the link below for details.
https://www.chp.gov.hk/files/pdf/advice_to_school_on_prevention_of_nid_eng.pdf

Students and teaching staff who have been to the COVID-19 affected areas within 14 days should inform the school. They should not return to school for 14 days after returning to Hong Kong. Schools should measure temperature for all students upon their arrival to schools in order to identify those with a fever. All school staff should measure temperature before returning to school. Any school staff who have a fever or symptoms of respiratory diseases should not return to school.

This advice aims to prevent sick students and school staff from returning to school. Under this prerequisite, the operation of school libraries, arrangement of student entries to special rooms, and disinfection of carpets should be handled as daily routine.

The recent literature revealed that people with no symptoms could infect others. Therefore, we would give the following advice if your school proposes to step up measure on coronavirus disease prevention.

1. All returned books are advised to put into the book drop after school resumption. After the book drop is positioned outside the school library for about one week, the book cover, cover spine and back cover of each book should be sanitized with 1 in 99 diluted household bleach containing 5.25% sodium hypochlorite, that is, diluting 1 part of household bleach into 99 parts of water. All books should be disinfected before their loan records are updated and they are shelved.

2. Library teachers and assistants should clean hands after touching books and public area.

3. Given that the school libraries are kept clean, it makes no difference to coronavirus   diseases prevention regardless of whether the library loan service is suspended.

4. 70-80% alcohol-based handrub should be provided outside the school libraries. All students, teachers and staff should clean hands with alcohol-based handrub and wear masks before and after visiting the libraries.

5. Janitors are advised to clean the school libraries with 1 in 99 diluted household bleach (mixing 1 part of household bleach containing 5.25% sodium hypochlorite with 99 parts of water). The frequently touched surfaces of furniture, toys, commonly shared items and floor should be cleaned and disinfected for at least twice daily while all metallic surfaces should be disinfected with 70% alcohol.

Furthermore, there are some suggestions concerning your three enquiries.

1. Students from different classes should avoid having lessons together in the meantime. It would be more advisable to suspend rotating visits to school libraries.

2. Carpets should be disinfected regularly as daily routine. Also, carpets could be covered with rubber mats for the convenience of cleaning and disinfection.

3. Only special arrangement of borrowed books is necessary.

Please don’t hesitate to contact us for any further enquiries!

Yours sincerely,

(Miss Jenny TSANG)
Director of Health

「新冠狀肺炎」防疫之中、小學圖書館建議指引 (更新版)

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Tue, 05 May 2020 03:38:30 GMT

(按此取得PDF下載版)

「新冠狀肺炎」防疫之中、小學圖書館建議指引(HKTLA_202005)

一、教育局：預防傳染病在學校傳播(一系列指引)
https://www.edb.gov.hk/tc/sch-admin/admin/about-sch/diseases-prevention/index.html

二、預防嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病給學校的健康指引 (暫擬)
https://www.chp.gov.hk/files/pdf/advice_to_school_on_prevention_of_nid_chi.pdf

三、圖書館主任章美瑜老師於2020年1月寫信給衛生署咨詢圖書館防疫指引，於2月獲得「衛生署關於學校圖書館於復課後還書處理及特別室應用問題」的回覆信件副本如下：

章老師:

謝謝妳的電郵查詢。
在現時「嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病」的情況下，衞生防護中心針對學校已發出了相關的健康指引。有關詳情請於衞生署衞生防護中心網頁(https://www.chp.gov.hk/files/pdf/advice_to_school_on_prevention_of_nid_chi.pdf)瀏覽。

所有學生及職員若在過去的14日內曾經到過受影響地區，都必須通知校方。在返港後14日內，每天回校前都必須先測量體溫。如有不適，應儘快求醫，不要回校。學校亦應每天為所有學生在抵校後量度體溫，以識別發燒學童。而員工應在上班前量度體溫，有發燒或呼吸道疾病的員工應避免上班。

在這建議下，希望能確保回校的學生及職員都不是帶病的。亦在此前設下，圖書館的運作、同學到特別室的安排，以至地氈的消毒等均可按日常程序處理。

但鑒於近期有文獻顯示，受感染者在沒有病徵出現時都有機會將病傳給他人，所以如貴校加強感染控制措施，我們有以下的建議以作參考:
1.        把學生復課後歸還的圖書放置於還書箱內，還書箱停放於圖書館外大約一周後，以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）在書面、書脊、書背作清潔消毒，再辦理還書手續及上架。
2.        圖書館老師及助手在接觸書本或任何公共環境後均需要潔手。
3.        只要圖書能保持清潔，暫停或維持外借圖書服務在感染控制的風險上並沒有太大分別。
4.        增設含70-80%酒精搓手液在圖書館外，要求所有同事及同學出入圖書館以酒精潔手，並佩戴口罩。
5.        請工友以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）清潔圖書館環境，而經常接觸的表面、傢俬物品、玩具、共用物品和地面最少每日兩次清潔消毒，至於金屬表面應用 70%酒   精進行清潔消毒。

另外，關於閣下的三個疑問，我們有以下建議:
1)      盡量避免不同班別的學生一起上課（更正：原文「上班」），如可以暫停輪流使用特別室更為理想。
2)      地氈消毒應作日常程序安排，亦可考慮以膠墊蓋著地氈，方便日常清潔消毒。
3)      只需針對已外借的圖書作額外處理。

如仍有任何疑問，歡迎再作查詢。

衞生署署長
（曾婉琪代行）

四、頭條日報。港聞：北角佛堂檢測2個病毒樣本包括經書表面及水龍頭手柄。2020年2月25日，瀏覽連結。

五、香港大學李嘉誠醫學院。【HEALTHOGRAPHICS】病毒在物料表面存留幾耐？瀏覽連結。(原始論文連結 Lancet Infectious Diseases, vol. 20, Issue 4, April 2020, pp. 411-412)

2020「4.23讀出真善美」創意閱讀百人相集活動

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 20 Apr 2020 07:00:00 GMT

（請點擊香港報名表格或澳門報名表格）

參賽詳情及比賽規則（香港區）

主辦單位：香港學校圖書館主任協會及澳門閱讀文化協會

1. 活動目的：「新冠狀病毒」的肆虐，不能阻止推動閱讀的力量。藉網絡連繫閱讀之友的「快閃靚相」，展示各人閱讀的喜好（例如推介最少一本書）；集氣支持「4.23讀出真善美」創意閱讀百人相集活動。

2. 比賽對象：香港和澳門的居民和學生

3. 參賽形式：

拍攝個人、小組或家庭閱讀的相片，透過參賽表格提交一張相片。一份報名表只可以提交一份作品。個人、小組或家庭照分別當作3份獨立作品。每人最多可以提交一份個人照片，若超過一份作品，主辦方只會選擇同一參賽者的最後一份作品。小組照片必須獲得相片中各人同意發放相片。可以修圖或裝飾相片。

每張相片不超過10MB。

4. 評審標準：相片內容包含最少一個人、一本書、閱讀情景或閱讀的構想；有創意；在相片中加上「4.23世界閱讀日」或與閱讀相關的字句。

5. 提交作品方法：香港區和澳門區的主辦單位分別評審兩個地區的作品及提供不同的QR Code，以Google 報名表格收集作品。（香港報名表格、澳門報名表格）

學校推薦學生作品的方法：學校可以代收集學生參賽作品，請下載並填寫一份「2020423百人相集_學校名_學校推薦作品表格」，連同學生作品（檔案名：學校名_學生名_學校自定編號）上傳到Google雲端硬碟（總檔案夾名稱：「2020423百人相集_學校名」，然後把作品檔案夾的共用連結透過電郵發給所屬地區的主辦單位。注意：校方必須在提交作品前，確認參賽者及18歲以下參賽者家人或監護人同意才可代交參賽作品。）

參賽作品必須未曾參加任何公開比賽或展覽，並不涉及任何版權問題，有關作品及其版權歸大會所有。

6. 獎項：

根據評審標準，香港、澳門各選出50張相片。相片入選的參賽者會獲得「『4.23讀出真善美』創意閱讀百人相集」電子證書。

兩個地區各選前十名獲獎者可獲得一張100元書券，分別由香港區和澳門區的主辦單位提供。

7. 通知日期：2020年6月30日或之前在主辦單位的網頁及Facebook公布得獎名單及相集，獲獎者會收到主辦單位的通知及查詢郵寄書券的地址。

8. 截止日期： 5月20日截止（提交Google 報名表格及作品的日期）

9. 頒獎日期：七月中之前郵寄書券並在網上拍攝獲獎人的集體照。

10. 收集個人資料聲明：比賽表格收集參賽者的個人資料，只用於確認本次參加比賽、公布賽果及安排活動，稍後會刪除報名者的資料。

11. 作品版權：參賽作品必須未曾參加任何公開比賽或展覽，并不涉及任何版權問題。有關作品及其版權歸大會所有。

12. 參賽詳情及比賽規則詳情可瀏覽「香港學校圖書館主任協會」網頁；或「澳門閱讀文化協會」臉書。

13. 查詢電郵：hktla@hktla.hk（香港區）；marc040516@gmail.com（澳門區）

HKTLA 有關學校圖書館資源調配及閱讀情況調查問卷2020

香港學校圖書館主任協會 — Wed, 15 Apr 2020 07:00:00 GMT

HKTLA 有關學校圖書館資源調配及閱讀情況調查問卷2020

香港學校圖書館主任協會及香港出版學會合辦

目的：
1，此問卷是延續「HKTLA 有關圖書館資源調配之調查2019」再做的跟進調查工作。
2，希望透過問卷數據了解學校圖書館工作和學生閱讀情況，調查結果將由香港學校圖書館主任協會統計整合，聯同香港出版學會向傳媒及公眾發佈，讓政府、公眾了解香港的閱讀狀況，並藉此提出建議，提升全城閱讀風氣。

希望各位圖書館主任支持，積極提供資料。請點擊連結完成問卷。

香港學校圖書館主任協會（HKTLA）謹啟
二零二零年四月十五日

「新冠狀肺炎」防疫之中、小學圖書館建議指引

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Fri, 20 Mar 2020 07:30:00 GMT

(已於五月更新，請參照更新版)

香港學校圖書館主任協會
「新冠狀肺炎」防疫之中、小學圖書館建議指引 (HKTLA_202003)

香港學校圖書館主任協會（簡稱：HKTLA）曾致電郵向教育局查詢有關「新冠狀肺炎」防疫之圖書館建議指引，局方只提供「預防傳染病在學校傳播」(一系列指引)，見附件一；以及「預防嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病給學校的健康指引 (暫擬) 」，見附件二。由於大部分文件內容只對學校整體防疫工作提出建議，基於圖書館與其他特別室或教室的不同之處是：圖書館有大量圖書。復課後一定有很多書回流，再加上日常借、還圖書的流通、大量學生進出圖書館的狀況，需要大量時間做圖書消毒及清潔工作，因此，香港學校圖書館主任協會參考衛生署建議（見附件三：衛生署防疫建議回信），配合學校實際運作，擬為香港中、小學校圖書館提出以下防疫建議指引，詳情如下﹕

1. 復課後圖書館基本館務運作：

1.1 還書安排：
a. 衛生署建議學校把學生復課後歸還的圖書放置於還書箱內，還書箱停放於圖書館外大約一周後，以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）在書面、書脊、書背作清潔消毒，再辦理還書手續及上架；
b. 本會認為亦可先完成還書手續，然後把歸還的圖書放置於還書箱內，還書箱停放於圖書館外大約一周後，以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）在書面、書脊、書背作清潔消毒，然後上架。

1.2 借書安排：
a. 衛生署提出只要圖書能保持清潔，暫停或維持外借圖書服務在感染控制的風險上並沒有太大分別。只需針對已外借的圖書作額外處理；
b. 本會認為，為了加強重視防疫，亦可考慮限定學生借書的範圍，或限制進館學生的數目。

1.3 開放圖書館
a. 本會建議復課後圖書館暫停開放最少一週。由於長假期外借圖書的數量較多，復課後需時擱置還書及進行消毒程序；校方須保證館內圖書在多人使用的情況下，做到「保持所有書的清潔」這個要求，而圖書館未必有足够的人手承擔這個龐大的工作量；
b. 衛生署建議盡量避免不同班別的學生一起上堂，如可以暫停輪流使用圖書館更為理想。本會認為一旦學生進入圖書館，很大機會接觸到不同的圖書並無法追查。若有病毒留在書本，對於使用圖書館的師生、工作人員來說，傳播的可能性更大。結果，清潔圖書館的書籍將需要更多的人力、時間；
c. 參考「北角佛堂檢測2個病毒樣本包括經書表面及水龍頭手柄」（頭條新聞，港聞，2020年2月25日），見附件四：衞生防護中心人員在引致香港多人確疹的北角佛堂『福慧精舍』佛堂裡面檢測到其中一個新型冠狀病毒陽性樣本是經書表面及包裹的布。衞生防護中心傳染病處主任張竹君表示書本是很難清潔，有專家指把書本放一段時間讓病毒自行死去，中心會再作環境樣本檢測。實際情況需待考查官方發佈結果。

2. 衛生署建議增設含70-80%酒精搓手液在圖書館外，要求所有同事及同學出入圖書館以酒精潔手，並佩戴口罩。所有進出圖書館之師生在接觸書本或任何公共環境後均需要潔手。

3. 衛生署建議在接觸書本或任何公共環境後均需要潔手。本會建議在圖書館工作的師生處理借還圖書時應帶備口罩及手套。

4. 衛生署建議請工友以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）清潔圖書館環境，而經常接觸的表面、傢俬物品、玩具、共用物品和地面最少每日兩次清潔消毒，至於金屬表面應用 70%酒精進行清潔消毒。

5. 衛生署建議地氈消毒應作日常程序安排，亦可考慮以膠墊蓋著地氈，方便日常清潔消毒。

6. 本會建議暫停漂書角之類無法監察書籍流向的措施，收回漂書並進行清潔消毒。

7. 本會建議各校根據校情，盡量避免或暫停集體閱讀活動：如讀書會、親子培訓、講座、書展等。

為了更好保障每位學生、家長和教職員的安全，為免圖書館成為疫情散播的地方，希望本會提出的建議能為校方及圖書館主任、圖書館管理員提供有效的信息及指引，共同把「新冠狀肺炎」的防疫工作做得更完善。

附件：其他參考資訊

一、教育局：預防傳染病在學校傳播(一系列指引)
https://www.edb.gov.hk/tc/sch-admin/admin/about-sch/diseases-prevention/index.html

二、預防嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病給學校的健康指引 (暫擬)
https://www.chp.gov.hk/files/pdf/advice_to_school_on_prevention_of_nid_chi.pdf

三、圖書館主任章美瑜老師於2020年1月寫信給衛生署咨詢圖書館防疫指引，於2月獲得「衛生署關於學校圖書館於復課後還書處理及特別室應用問題」的回覆信件副本如下：

章老師:

謝謝妳的電郵查詢。
在現時「嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病」的情況下，衞生防護中心針對學校已發出了相關的健康指引。有關詳情請於衞生署衞生防護中心網頁(https://www.chp.gov.hk/files/pdf/advice_to_school_on_prevention_of_nid_chi.pdf)瀏覽。

所有學生及職員若在過去的14日內曾經到過受影響地區，都必須通知校方。在返港後14日內，每天回校前都必須先測量體溫。如有不適，應儘快求醫，不要回校。學校亦應每天為所有學生在抵校後量度體溫，以識別發燒學童。而員工應在上班前量度體溫，有發燒或呼吸道疾病的員工應避免上班。

在這建議下，希望能確保回校的學生及職員都不是帶病的。亦在此前設下，圖書館的運作、同學到特別室的安排，以至地氈的消毒等均可按日常程序處理。

但鑒於近期有文獻顯示，受感染者在沒有病徵出現時都有機會將病傳給他人，所以如貴校加強感染控制措施，我們有以下的建議以作參考:
1. 把學生復課後歸還的圖書放置於還書箱內，還書箱停放於圖書館外大約一周後，以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）在書面、書脊、書背作清潔消毒，再辦理還書手續及上架。
2. 圖書館老師及助手在接觸書本或任何公共環境後均需要潔手。
3. 只要圖書能保持清潔，暫停或維持外借圖書服務在感染控制的風險上並沒有太大分別。
4. 增設含70-80%酒精搓手液在圖書館外，要求所有同事及同學出入圖書館以酒精潔手，並佩戴口罩。
5. 請工友以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）清潔圖書館環境，而經常接觸的表面、傢俬物品、玩具、共用物品和地面最少每日兩次清潔消毒，至於金屬表面應用 70%酒精進行清潔消毒。

另外，關於閣下的三個疑問，我們有以下建議:
1) 盡量避免不同班別的學生一起上課（更正：原文「上班」），如可以暫停輪流使用特別室更為理想。
2) 地氈消毒應作日常程序安排，亦可考慮以膠墊蓋著地氈，方便日常清潔消毒。
3) 只需針對已外借的圖書作額外處理。

如仍有任何疑問，歡迎再作查詢。

衞生署署長
（曾婉琪代行）

四、頭條新聞。港聞：北角佛堂檢測2個病毒樣本包括經書表面及水龍頭手柄。2020年2月25日，瀏覽連結。

2019學校圖書館主任卓越成就獎得獎名單公佈

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 05 Jan 2020 03:18:15 GMT

2019
國際學校圖書館學會(IASL)
暨
香港學校圖書館主任協會(HKTLA)
學校圖書館主任卓越成就獎

組別	姓名	學校名稱
中學	劉鎮東	青年會書院
小學	倫雅文	中華基督教會協和小學(長沙灣)
特殊學校	陳笑芳	香港四邑商工總會陳南昌紀念學校

上述三位得獎者將獲邀於本會2020年2月8日(星期六)(已改為8月15日)周年會員大會中作分享(按此報名)，詳情請參閱「專業發展>講座及研討會」。

2019卓越成就嘉許狀

以下參賽老師在不同層面的工作中展現了卓越的成績，深得校方認同。本會經審議後，向他們頒發「嘉許狀」以資鼓勵。(排名不分先後)

組別	姓名	學校名稱
中學	黃宛文	博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學
	許秀文	世界龍崗學校劉皇發中學
	鄭文傑	播道書院
小學	吳凱欣	喇沙小學
	梁佩儀	循理會美林小學
	黃志恆	聖公會李兆強小學
特殊學校	江錦濠	香港耀能協會羅怡基紀念學校

本會將舉辦各得獎人的學校圖書館參觀活動，由得獎者分享工作心得，敬請留意本會稍後公佈的參觀活動時間。

學與教博覽2019

香港學校圖書館主任協會資訊科技員 — Sun, 24 Nov 2019 08:05:34 GMT

學與教博覽將於11/12至13/12，於會展中心3CDE展覽廳舉行。

網上登記請到 https://www.ltexpo.com.hk/

第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀素養教育專業發展講座--會長分享

香港學校圖書館主任協會 — Fri, 25 Oct 2019 14:29:22 GMT

閱讀的翅膀帶我們衝破海上的風浪，飛向夢想的彼岸!

在第一屆《閱讀 .夢飛翔》閱讀教育實踐大獎頒獎禮上，我用「感恩」做總結。

首先要感謝的是校長。我幸運地遇到三位在閱讀教育方面有遠見和人性化的校長，他們不約而同地告訴我: 即使你沒有一節課，我也知道你是在圖書館努力做好這份工作。就是這份信任，讓我對圖書館工作更有使命感，主動求新求變，力瑧完美，引導孩子喜歡閱讀、享受閱讀，從閱讀中學習。

除了校長的信任，要感謝教育局在教育文件對小學圖書館主任入職的建議（我們期待教育局能堅持這個原則把好這關）: 讓我有機會參加專業培訓，成為了專職圖書館主任。希望更多校長認識到圖書館的工作是非常重要和費時的，圖書館主任應該獲得更多的尊重，有尊嚴地推動閱讀教育的工作。

獲獎的老師們，恭喜您們!也感謝您們。因為您們願意出來分享，對業界無私分享經驗，我們才有機會一起發展專業。希望更多同業分享成果。

最感謝的是《閱讀 .夢飛翔》對這項活動的支持。尤其創會主席梁偉明先生，從5月到9月短短的時間內，走訪不同學校，仔細評分，寫報告。他覺得被推薦參加評選的圖書館主任都很棒，希望將來能設立更多數量的獎項，讓每位優秀圖書館主任被看到，被讚賞。

感謝出席的嘉賓: 《閱讀 .夢飛翔》榮譽主席黎棟國先生GBS，IDSM，JP及香港教育局總課程發展主任(課程資源)江紹卓先生出席擔任主評審和主禮嘉賓；感謝台師大陳昭珍教授風塵僕僕地趕來香港為我們分析了圖書館主任的職能，以最堅實的例子，包括對中、港、台老師的工作分析，台灣和香港圖書館教師在學校課程的領導推動角色，說明圖書館主任可以擔當學校教育的領導角色。台灣博士生李先生和梁先生各用了2年時間分別為閱讀教育對學習的影響和如何帶領學生討論做了仔細的研討報告，讓我們獲益匪淺。

衷心感謝一眾前來支持和學習的老師們和出版業的朋友，您們是我們最好的朋友和最堅定的盟友。謝謝您們在各自的崗位默默耕耘，為孩子、為閱讀教育播種夢想。您們辛苦了。

感謝84歲的榮譽顧問楊陳明英女士來到支持我們的活動。這份恆心，我們心領了。香港學校圖書館主任協會的理事們會繼續傳承服務同業精神，繼續努力，為大家在閱讀教育和「尊注、尊嚴、專業」上爭取更大成功。

祝願各位支持閱讀、推動閱讀的有心人能如願以償，喜見到處都是喜愛閱讀的讀者。

香港學校圖書館主任協會會長

黃毅娟謹啟

第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀素養教育專業發展講座

香港學校圖書館主任協會 — Wed, 16 Oct 2019 11:35:08 GMT

致各位校長、科任老師及圖書館主任：

第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀素養教育專業發展講座　　

《閱讀‧夢飛翔》文化關懷慈善基金是香港註冊推動閱讀的公益慈善機構。為了響應特區政府今年提出要營造全社會的閱讀氛圍，基金會規劃舉辦第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎，是次表揚選出五名傑出圖書館主任、四名傑出校長、兩所傑出學校和兩名優異圖書館主任，獲獎名單於九月下旬公佈，頒獎禮將於本年10月舉行，我們邀請第13屆港區全國政協委員暨基金榮譽主席黎棟國先生GBS，IDSM，JP及香港教育局總課程發展主任(課程資源)江紹卓先生出席，並擔任主禮及頒獎嘉賓。屆時還會有專題講座環節，我們邀請了知名學者國立台灣師範大學教務長陳昭珍教授作專題嘉賓，分享圖書館和圖書館主任在21世紀教育的角色和功能、並邀請梁鴻栩博士生作專題分享（深度討論提升多元角度看問題、提升理解和思考力）、還邀請了為基金會做研究的研究團隊李宗曄博士生發表研究報告（有效閱讀教育提升學生素養/學業成績的研究報告－湖南的經驗）。

活動詳情

日期：2019年10月25日（五）

時間：下午二時正至五時三十分

地點：青年廣場 - Y劇場（香港柴灣柴灣道238號）

誠邀　大家一同參與，一同為推廣香港的閱讀教育出一分力！隨函附上活動流程，回條及簡介，如有垂詢，歡迎與《閱讀‧夢飛翔》基金行政主任吳小姐聯絡(電話：35113349)。

即頌

教安

香港學校圖書館主任協會謹啟

第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀素養教育專業發展附件：

校長邀請函：https://qrgo.page.link/kbsAh

圖書館主任邀請函：https://qrgo.page.link/7EcCW

講座簡介及得獎名單網上：https://qrgo.page.link/2Q3ok

報名連結：https://qrgo.page.link/JAPwh

（若於本網站報名，則不需重複傳真回覆報名表格。）

聲明：以下資料只用作報名參加本次活動及製作電子出席證書，不會透過以下資料發放與本講座無關的信息。

敬請於 2019 年10月24日前回覆

香港教育大學「我城我書」閱讀計劃

香港學校圖書館主任協會 — Sun, 25 Aug 2019 09:03:51 GMT

計劃海報(中文) 計劃海報(英文)

致香港學校圖書館主任協會會員﹕

「我城我書」是一個以社區為本的閱讀計劃，其目的是聚集城市裡的人一起閱讀和討論同一本書，而2019年度選書為繪本作家陳志勇(Shaun Tan)的《抵岸》。今年一月，我們於香港藝術中心包氏畫廊舉辦了陳志勇的《抵岸》手稿展覽，並作為開幕活動。一月到現時為止，我們共舉辦了約二十多場有關《抵岸》和異鄉人主題的講座及分享會、學校巡迴活動和讀書會等，而具相同主題的節目將繼續舉行至十二月。我們期望藉此計劃建立出大眾對社區和城市的歸屬感，以及提高個人素養。

在過去數個月，我們曾與數間本地學校合辦讀書會，學生對於《抵岸》一書的評價也相當正面，除了因為書本所探討的主題和內容吸引，圖像小說對於本地學生來說也是非常新穎。我們期望可以與更多本地學校合辦讀書會，希望可以培養學生的閱讀習慣、思考和討論能力。

以下是有關讀書會的安排:

1) 我們可以安排學生大使到貴校帶領讀書會，讓學生能更全面地了解《抵岸》的主題和內容，並進行討論和分享。

2) 有關書本方面，我們預備了大量《抵岸》書本，非常樂意借出予貴校學生，方便他們在家中閱讀和在讀書會中進行討論。

3) 我們亦準備了一系列《抵岸》的教學資源，分為小學、初中和高中程度，並上載到「我城我書」的網頁，有興趣的教師可以到以下網址查閱:

https://www.onecityonebook.hk/teaching-resources

如若貴校有興趣與我們合作的話，歡迎以電郵或致電「我城我書」項目經理溫小姐，商討有關讀書會的安排和詳情。

聯絡方法:

電郵: lywan@eduhk.hk

電話: 2948 7360

祝

教安

Dr. Jeffrey Clapp

我城我書/ One City One Book Hong Kong項目總監

2019 國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會學校圖書館主任卓越成就獎

香港學校圖書館主任協會 — Sun, 25 Aug 2019 08:59:13 GMT

國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會學校圖書館主任卓越成就獎 2019提名指引

截止日期：2019年11月17日（星期日）

甲. 簡介

獎項由國際學校圖書館學會（IASL）及香港學校圖書館主任協會（HKTLA）設立，旨在表彰個人在香港學校圖書館發展上的貢獻。獎項分設中學組及小學組，名額各一個，將於2020年1月舉行的香港學校圖書館主任協會年會上頒發。

乙. 提名指引

提名必須符合下列條件：

1. 候選人必須為現職香港學校圖書館主任

2.提名人必須為任職學校的校長、候選人的同事、同儕、資深教育工作者或香港學校圖書館主任協會會員；這獎項亦接受自我提名

3. 候選人必須證明自己最少在下列其中兩方面具卓越成就：

3.1積極發展校本專業的圖書館服務

3.2成功實踐學校圖書館主任的專業角色（請參閱香港教育局課程發展議會《基礎教育課程指引(2014)──聚焦．深化．持續》第七章7.5.3及《高中課程指引(2009)──立足現在．創建未來》第六章）

3.3於地區、國家或國際會議、專業發展活動中發表報告、在學校圖書館期刋發表文章

3.4積極參與及發展學校圖書館專業的活動

4. 提名申請必須附加一份和議人評語。和議人應為校長、候選人的同事、同儕、資深教育工作者或香港學校圖書館主任協會會員。他們須以個人名義擔任和議人。

丙. 流程表

2019年10月31日：截止提名【註：延遲至2019年11月17日（星期日）截止報名】

2019年11月1日至2019年12月31日：遴選、面試或訪校

2020年1月：

獲卓越成就獎的名單將於國際學校圖書館學會及香港學校圖書館主任協會網站公佈；評選結果由香港學校圖書館主任協會發信通知候選人。

丁. 程序

1. 提名表格：

學校圖書館主任卓越成就獎提名表格 2019

Award Nomination Form 2019

2. 提名人、候選人及和議人均須填妥提名表格，以示同意及接受有關條款。

學校圖書館主任卓越成就獎提名指引 2019

Award Nomination Guideline 2019

3.填妥的申請表及相關文件，必須於2019年10月31日或之前郵寄Kowloon Central P.O. BOX: 74493香港學校圖書館主任協會收。文件電子檔可儲存USB寄交，或利用雲端技術如Google Drive, Dropbox 等，電郵連結到本會電郵地址hktla123@gmail.com。遴選期間，評審委員會將安排面試或訪校。

4. 評審委員會由專業人士組成，透過面試及/或訪校選出具卓越成就的學校圖書館主任，面試日期將於提名截止日後安排，候選人必須出席面試。評審委員會具最終決定權。

5. 評審委員會成員包括：

5.1 國際學校圖書館學會東亞區主任

5.2 香港教育局相關部門代表

5.3 學校圖書館學者

5.4 香港學校圖書館主任協會會長

5.5 香港學校圖書館主任協會獎項組理事

6. 評審委員會可能需要聯絡提名人查詢或索取額外資料。

7. 香港學校圖書館主任協會將：

7.1代表國際學校圖書館學會及本會向評審委員會選出的得獎人授予證書;及

7.2 發信通知獲獎者的學校，並感謝學校對業界的支持。

8. 獲獎者榮譽與責任

8.1 國際學校圖書館學會贈予一年會籍; 本會贈予獲獎者終身會籍、嘉許獎得主兩年會籍。

8.2 獲獎者將成為本會推廣大使：

8.2.1 於香港學校圖書館主任協會的年會上分享成就; 並

8.2.2 參與本會學校圖書館推廣活動。

8.3 獲獎者不能連續兩屆參與評選。

9. 頒發嘉許狀

9.1 為表揚未能入選「卓越成就獎」但表現出色的學校圖書館候選人，本會特頒「嘉許獎」，以茲鼓勵。

IFLA 讀寫障礙人士的圖書館服務指引 - 修訂和擴展

香港學校圖書館主任協會 — Tue, 30 Jul 2019 08:58:19 GMT

《IFLA 讀寫障礙人士的圖書館服務指引 - 修訂和擴展》已可供下載。

公共圖書館夏日閱繽紛2019

香港學校圖書館主任協會 — Fri, 12 Jul 2019 07:45:56 GMT

連串活動將於27/7-12/8舉行，歡迎到公共圖書館網頁瀏覽活動內容﹕

https://www.hkpl.gov.hk/tc/extension-activities/page/23467/srm-intro.html

「學與教博覽2019」招募講者、e悅讀學校計劃2019/20學年服務現已推出

香港學校圖書館主任協會 — Thu, 27 Jun 2019 07:43:28 GMT

教與學博覽2019

Bailey Communication 主辦，香港教育城呈獻，獲得教育局支持的「學與教博覽」，是亞洲頂尖教育博覽，亦是香港年度大型教育博覽會，多年來均得到香港特別行政區教育局及來自香港、中國與亞太區的教育界人士鼎力支持。

2019年，第十屆「學與教博覽」將於為2019年12月11日至13日在香港會議展覽中心3CDE展覽廳舉行，「學與教博覽」將繼續為區內的學校領導層、教師及其他教育界人士提供專業平台，並肩探索教育資源及科技的最新發展趨勢。

「學與教博覽」為積極創新的國際教育產品及服務供應商提供一個能夠接觸來自香港、中國及亞太地區的校長、教師及學界人士的機會。此外，博覽亦致力透過積極連繫廣東、香港及澳門等地，加強跨境合作，並肩推動大灣區內的教育發展。

有興趣者請點擊以下連結，獲取更詳盡信息。

有意申請成為「學與教博覽2019」研討會講者，與教育同儕分享您的學與教經驗和心得者，請點擊以下連結，在2019年7月2日前報名。

e悅讀學校計劃

香港教育城一直致力推展閱讀文化，當中「e悅讀學校計劃」提供以學年計算的校本電子書訂閱服務，協助學校推動廣泛閱讀。計劃與逾40間出版商協作，提供超過1,500本海外及本地精選的中英文電子書籍，涵蓋多個題材和程度。

2019/20學年服務現已推出，學校可因應需要選擇閱讀組合的電子書數量及書籍。學校只須付出相宜的費用，全校師生即可於服務期內無限次透過跨平台（Android、iOS及網頁瀏覽器）的「教城書櫃」閱讀所選書單上的書籍。平台會記錄每位學生的閱讀數據，幫助教師掌握學生的閱讀習慣，設計適切閱讀策略，詳情請瀏覽用戶手冊。

此外，教城與教育局、優質教育基金等機構合作，提供免費閱讀組合「中華里系列」、「NET Series」、「英文經典系列」、「中國古典名著系列」及「現代經典作家系列」，豐富閱讀資源。有興趣者請點擊以下連結，獲取更詳盡信息。

想參考其他學校如何推動閱讀，可觀看中學和小學的學校分享片段。

如欲查詢，請致電 2624 1000或電郵至info@hkedcity.net。

2019香港書展入場證及圖書館學與教共建工作坊

香港學校圖書館主任協會 — Fri, 07 Jun 2019 07:40:10 GMT

歡迎會員報名﹗

2019香港書展入場證 (10/6截止)﹕https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScg625HVu7R2UoLOJ6dPV1sLO5NgRrCGWjTz_gFIZPbI3jB9Q/viewform?fbclid=IwAR3hI0Va0kmShNUt4PPgxAq5KPjgGjHgAOOiIetPJGIGCYCSjU0PfxbXcxs

圖書館學與教共建工作坊 (15/6 截止)﹕https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpXVy1ONfTxKox682BS2qujf-xLfCtUsIifsn7TfKaR0V4MQ/viewform?fbclid=IwAR1ZqZKQBjyj1BJwQssljzspr-l9TaujIntAT49gBYY359fsBWxMl_gd9vI

IFLA 最新資訊素養單張

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 27 May 2019 07:38:22 GMT

如何識別假消息﹖

https://drive.google.com/file/d/1Q32MZwBKbYiaT6-r4eJzo7uLD2qPMly7/view?usp=sharing

圖書館服務閱讀障礙人士﹕

https://drive.google.com/file/d/1mFJq4gZdBFm8TJLdDve4oSeSASqVc9xW/view?usp=sharing

2019-04-13 HKTLA 2019圖書館主任工作調查報告及發展方向討論會

香港學校圖書館主任協會 — Fri, 05 Apr 2019 07:32:00 GMT

香港學校圖書館主任協會(HKTLA)於本年三月，就業界同工的工作情況進行調查，現擬舉行工作調查報告及發展方向討論會，介紹「HKTLA 2019有關圖書館資源調配之調查」的結果分析，讓大眾了解學校圖書館主任的工作現況。另一方面，本會希望透過各界專業人士的真誠討論，為促進香港學校圖書館教育的發展集思廣益，表達我們的申訴及提出建議，展望未來香港圖書館教育的發展願景：專注、尊嚴、專業！

誠邀閣下撥冗親臨指導，詳情如下：

一、日期及時間：2019年4月13日（星期六）早上10:30-12:30

二、地點：九龍旺角奶路臣街38號麥花臣匯3樓

三、主持：黃毅娟會長、方富潤秘書

四、工作調查報告及發展方向討論會程序

時間	主題
10:15-10:30	簽到
10:30-10:40	致謝辭及提出討論問題
10:40-11:00	報告問卷調查結果
11:00-11:40	提問及回應問卷報告結果
11:40-12:00	圖書館主任的師資培訓的過去、現在與未來
12:00-12:20	未來發展：提出學校圖書館發展建議，提供專業意見，促進圖書館主任專業發展
12:20-12:30	總結和答問時間

五、派發文件：《成功案例2018》(數量有限，先到先得)、場刊、大會意見評估表

報名表格：

https://docs.google.com/forms/d/1bQgG2Wsbm0z-rT623V39-IMT6DwHAe-XqH1fzAvsj5w/viewform?chromeless=1&edit_requested=true

香港學校圖書館主任協會（HKTLA）謹啟

二零一九年四月五日

註: 為保障隱私，本報名表格收集電郵只為確認報名及發放與本次大會有關的信息，不會對外公開。

HKTLA 有關圖書館資源調配之調查2019

香港學校圖書館主任協會 — Sun, 17 Mar 2019 07:29:01 GMT

因應教育局於2016-17年度突然取消廣泛閱讀計劃的撥款，本會曾於2016年進行「有關圖書館資源調配之調查」，以了解學校圖書館業界受不恰當的資源分配的影響程度，並以此依據向政府爭取合理的待遇（包括館藏發展的撥款及圖書館主任工作時間的安排）。
新政府於本年度(2018-19)推出「推廣閱讀津貼」，可廣泛應用於不同的閱讀推廣活動。本會希望藉著重新調查，了解學校圖書館業界所獲得的資源分配有何改變，以作為繼續向政府爭取合理待遇的根據。

希望各位圖書館主任支持，積極提供資料。未經填表人同意，本會確保不向外界透露個人資料。

香港學校圖書館主任協會（HKTLA）謹啟

附件：

本會413討論會相關檔案﹕

—簡報
—調查結果(簡要)
—調查結果(詳情)

網址﹕https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYbf9SNHpDYWN8To9XohtRsIjVgM19j4QXn1PnTHvs9bTvfg/viewform?usp=sf_link

誠徵會訊分享：給林老師的悼念文

香港學校圖書館主任協會 — Sun, 17 Mar 2019 07:27:52 GMT

香港學校圖書館主任協會(HKTLA)對近日圖書館主任林麗棠老師的離世, 向其家人致以最深切慰問。這件事在香港學校圖書館界引起了極大迴響。大家都紛紛表示對林老師的離世感到十分痛心，也讓業界同工再一次掀起在圖書館工作上面對困境種種經歷的討論。本會希望可以收集同工對林老師的悼念文，以及大家對圖書館主任職務、職位、工作環境等方面的意見，並刊載於本會會訊，讓同工可以藉此表達心聲和意見。若大家表達的心意眾多，意思相近，本會亦會作適當的統整後才發佈，除了透過會訊發表悼念文哀悼林老師，本會亦藉此收集大家對圖書館工作的意見，並把這些意見整理成一份正式的紀錄，在圖書館發展過程中留下可供各界人士看得到實證。

註：

1. 此文件收集的電郵只為確認發文者是真心誠意表達心意，只作內部紀錄，未得發文者同意，不會透過此電郵追查或發出其他信息，亦絕對不會公開此資料。

2. 此表格只為出版會訊收集心聲及意見，本會亦會盡快安排另一份問卷收集同工的工作狀況，希望香港學校圖書館主任的工作被看見、被尊重、被重視。

香港學校圖書館主任協會謹啟

二零一九年三月八日

網址﹕https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYga-YGnSSKYLc6dGZaPah-oar3uow47cY7wND5eNA2I2hpQ/viewform?usp=sf_link

2019-2021年度理事會公告

香港學校圖書館主任協會 — Fri, 01 Mar 2019 07:27:08 GMT

2019-2021年度理事會公告

本會之年度會員大會已於2019年1月26日順利舉行，由會員選出的理事亦已誕生。

新一屆理事於2019年2月20日第一次理事會議中進行職位互選，並成立2019-2021年度理事會。

今後全體理事將各司其職，繼續發揮本會的功能。茲公告各理事之職位如下:

會長 : 黃毅娟女士

副會長 : 彭彩寶女士、陳敏儀女士

內務秘書：方富潤先生

會訊編輯：李亮陞先生

小學事務員：倫雅文女士

中學事務員：梁中英女士

財務及會籍管理：黃小芬女士

外務秘書：許靄璇女士

協作平台管理員：鄒立明先生

資訊科技員：吳錦清女士

康樂及支援：陳嘉儀女士

【第八屆世界華語學校圖書館論壇】

香港學校圖書館主任協會 — Thu, 21 Feb 2019 07:25:27 GMT

【第八屆世界華語學校圖書館論壇】

報名日期：即日起至2019年5月30日止

大會投稿截止日期：2019年3月31日

論文接受刊載通知：2019年4月30日

論文接受發表通知：2019年4月30日

會議報到日期：2019年7月14日

會議日期：2019年7月15日至7月16日

論壇官網：http://wcsl.ptgsh.ptc.edu.tw/2019

論文投稿電郵(香港區)：iacsl2017@gmail.com (香港區由本會統一收稿進行初步評審，截稿日期為2019年3月25日)

註：本會將統籌香港區團體報名事宜。有關本會贊助會員是次論壇之報名費、申請參加論壇及會前會後專業發展活動安排，容後公佈。

活動主題:

素養敎育導向下的學校圖書館發展

子題

學校圖書館與學科協作

學校圖書館與資訊素養

學校圖書館的創新與變革

學校圖書館與自主學習

學校圖書館與終身學習

學校圖書館與學生基礎能力(閱讀與寫作)

活動時間:2019年7月15-16日

活動地點:臺北市國立臺灣師範大學

「世界華語學校圖書館長聯盟」是2010年12月由江蘇省圖書館學會中小學工作委員會、臺灣圖書館員協會、香港學校圖書館主任協會、澳門圖書館暨資訊管理協會、馬來西亞多元文教發展中心等中小學圖書館學術團體發起組成的一個跨地區、跨國界的民間團體。聯盟的主要活動為舉辦「世界華語學校圖書館論壇」，藉此推動華語學校圖書館業務的互動交流，提供參與國際學校圖書館事務並擴展全球視野的機會。

截至2013年，聯盟合共有十個加盟團體(排名不分先後)：江蘇省圖書館學會中小學專業委員會、臺灣學校圖書館館員學會、香港學校圖書館主任協會、澳門圖書館暨資訊管理協會、馬來西亞多元文教交流會、福建省讀書援助協會、山西省教育技術裝備中心、香港陳一心家族基金會、寧波市閱讀學會、南寧市圖書館學會、《閱讀‧夢飛翔》文化關懷慈善基金。

自2008年12月在江蘇常州召開第一屆世界華語學校圖書館長論壇以來，至今已舉行七屆。最初論壇兩年一屆，主席兩年一輪，由輪到的主辦地區學術團體負責人擔任主席。其後論壇陸續於2010年在臺灣南投日月潭畔以及2012年山西太原召開。自2013年開始，論壇改為有需要時每年一屆，並陸續在福州、香港及澳門舉辦。第八屆會議將於2019年在臺灣舉辦。論壇將邀請海內、外業界知名學者及出色從業員分享經驗、心得及前瞻，歡迎對學校圖書館發展有興趣的伙伴參加。

理事換屆事宜

香港學校圖書館主任協會 — Fri, 14 Dec 2018 07:23:53 GMT

各位會員：

2017-19屆理事任期到一月結束，新的一屆理事將於一月的會員大會由會員投票選出，歡迎所有認同本會理念、有志服務業界的現職學校圖書館老師參加競選。有意者請在一月二十日前點這裹填妥參選表格。歡迎利用表格提名您欣賞的業界同工。

有關理事任期、權力及責任請參閱本會會章。

業界需要協會，協會需要熱心服務的您！期待您的參與。

圖畫書裡的生命教育

香港學校圖書館主任協會 — Tue, 27 Nov 2018 07:23:10 GMT

親子閱讀—《圖畫書裡的生命教育》分享會己開始接受報名，詳情可參閱以下網址：
http://hktckln.hktc.edb.gov.hk/activity/

宣傳海報：
https://hktckln.hktc.edb.gov.hk/emailposter/pdf/HK18-183.pdf

香港學校圖書館主任協會35週年慶祝活動- 澳門閱讀交流團（已滿額）

香港學校圖書館主任協會 — Sat, 10 Nov 2018 07:21:47 GMT

最新修訂

(附件：2018澳門參訪邀請信)

香港學校圖書館主任協會(HKTLA)35th週年慶祝活動

本會現擬定2018年12月27日及28日舉行澳門閱讀交流團，詳情如下：

(註：因行程有所修訂，請之前已報名的同工再填一次正式報名表！)

【請最遲11月27日星期二或之前填表，以便旅行社出發票(會員減免$50)，並於12月1日或之前入數到旅行社帳號】

行程如下

7:00-7:30 集合(買了船票才能確定)

【第一天】

用車時間約9小時，早上港澳碼頭集合，乘船前往澳門氹仔碼頭，轉乘旅遊巴前往：

參觀【濠江中學附屬英才學校】(參觀時間約早上10:30-11:30) →【氹仔公共圖書館】(位於中央公園內，參觀時間約上午11:45-12:45) → 午膳 → 參觀【鏡平學校(小學部)】(位於澳門俾利喇街126-128A號，參觀時間約下午2:30-3:30) →參觀【橫琴澳門大學伍宜孫圖書館】(參觀時間約下午4:00-5:00) → 晚膳 →返回酒店休息約7點集合

7:00回酒店/部分同工當天回香港

【第二天】

用車時間約10小時，入住：麗景灣酒店或同級酒店享用早餐 → 參觀【南灣湖廣場】→ 午膳 →【聖奧斯定教堂】→【崗頂前地】→【聖若瑟修院】→【聖老楞佐堂】→【鄭家大屋】 →【阿婆井】→【港務局大樓】→ 約下午5:30進行晚餐 → 送返氹仔碼頭，乘船送返香港港澳碼頭，結束今次愉快旅程

除了學校圖書館主任外，我們也十分歡迎有興趣了解圖書館發展的同工，例如學校裏的閱讀推廣老師、圖書館助理等參加本次澳門閱讀交流團。各位同工可報一天團或兩天團 (名額有限，報名從速，協會補貼會員HK$50元優惠）。

詳情可瀏覽旅行社單張：" https://goo.gl/Ptb8LF "，並在本Google form ( https://goo.gl/6k3DE4 )留言及登記報名參加一天團或及兩天團。

如有查詢，請發電郵：hktla@hktla.hk

閱讀大挑戰-全港小學校際閱讀競賽

香港學校圖書館主任協會 — Thu, 04 Oct 2018 07:20:57 GMT

第一屆全港小學校際閱讀競賽開始報名，請點首頁上方圖標查閱詳情。

截止報名日期：2018年10月31日

2018-2019 「e悅讀學校計劃」

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 16 Jul 2018 07:19:44 GMT

香港教育城（教城）一直致力推展閱讀文化，當中「e悅讀學校計劃」提供以學年計算的校本電子書訂閱服務，協助學校推動廣泛閱讀。計劃與逾30間出版商協作，提供超過900本海外及本地精選的中英文電子書籍，涵蓋多個題材和程度。

2018/19學年服務現已開放予全港中小學訂購，學校可從中挑選訂購100本或200本閱讀組合。學校只須付出相宜的費用，全校師生即可於服務期內無限次透過跨平台（Android、iOS及網頁瀏覽器）的「教城書櫃」閱讀所選書單上的書籍。平台會記錄每位學生的閱讀數據，幫助教師掌握學生的閱讀習慣，設計適切閱讀策略，詳情請瀏覽用戶手冊。

此外，教城與教育局、優質教育基金等機構合作，提供免費閱讀組合「中華里系列」、「NET Series」及「英文經典系列」，豐富閱讀資源。

學校現可申請免費試閱帳戶，率先體驗「e悅讀學校計劃」。

配合政府大力推動閱讀，教育局與教城於2018年6月26日合辦「e讀通」及「e悅讀學校計劃」簡介會。活動已圓滿結束，有關資源可按此下載。

如欲查詢，請致電 2624 1000或電郵至info@hkedcity.net。

《閱讀‧夢飛翔》文化關懷慈善基金 -- 2018「圓夢飛翔跨十載」慈善演唱會

香港學校圖書館主任協會 — Tue, 19 Jun 2018 07:18:39 GMT

《閱讀‧夢飛翔》文化關懷慈善基金 -- 2018「圓夢飛翔跨十載」慈善演唱會

是次慈善演唱會的目的是要向社會各界推廣閱讀教育對幫助弱勢農村孩子成長的重要的訊息，

並為基金各項服務計劃籌募經費，從而落實養成教育，並營造愛與關懷的校園文化

由德利機械控股有限公司冠名贊助2018「圓夢飛翔跨十載」慈善演唱會，

謹定於2018年08月17日(星期五)於旺角麥花臣場館舉行

演唱會門票將於2018年06月08日(星期五)於城市電腦售票網內公開發售

詳情可參閱 https://readingdreams.org.hk/

香港圖書館教育及職業講座

香港學校圖書館主任協會 — Thu, 14 Jun 2018 07:15:35 GMT

香港圖書館教育及職業講座

詳情可參閱附件 (下載區)

Hong Kong Library Education & Career Forum

Date: 21 July 2018 (Saturday)

Time: 2:30 p.m. – 5:15 p.m.

Venue: Lecture Theatre, G/F, Hong Kong Central Library

Organizers: Hong Kong Library Association and Hong Kong Public Libraries

會員索取2018書展及香港運動消閑博覽免費入場證

香港學校圖書館主任協會 — Sat, 09 Jun 2018 07:09:33 GMT

2018 香港書展入場證

本年度的免費入場證現開始供會員申請，會員憑入場證可以在書展期間無限次進入會場。有意申請的會員請於6月13日(星期三)或以前點撃這裡填寫資料。

請注意，是項服務只供已核實會籍的會員申請。

為方便核實，請會員填寫在本會註冊會員的電子郵箱。

是次入場證同時適用於「香港運動消閑博覽」。

香港書展網站： http://www.hkbookfair.hktdc.com/tc/index.html

香港運動消閑博覽網站： http://m.hktdc.com/fair/hksportsleisureexpo-tc/%E9%A6%99%E6%B8%AF%E8%B2%BF%E7%99%BC%E5%B1%80%E9%A6%99%E6%B8%AF%E9%81%8B%E5%8B%95%E6%B6%88%E9%96%92%E5%8D%9A%E8%A6%BD.html

如閣下曾更改學校、郵件地址等，請及時自行登入本會網站更新資料。

如忘記登入帳號，請按“聯絡我們”以聯繫本會查詢。

如新註冊成為會員以取得入場證，必須於6月12日前完成所有會籍手續。

學校圖書館成功案例分享論壇2018

香港學校圖書館主任協會 — Thu, 31 May 2018 07:07:08 GMT

學校圖書館成功案例分享論壇 2018

目的：

一、透過分享香港及海外的成功案例，教學經驗和心得，提升香港學校圖書館服務的質素，促進教師專業發展

二、優化學校圖書館主任的實務技能，使相關知識得以廣泛應用

三、促進學校圖書館主任之間的專業交流

四、提供、傳播、分享和探討不同的學校圖書館教學活動及教材設計的資訊

內容：

1. 講座－全日進行多場主題演講，參加者可以選擇參與自己有興趣的講題

2. 攤位及海報展示－以學校為單位，展示圖書館的成功項目

日期：

2018 年 6 月 30 日（星期六）

時間：

上午 9:00 至下午 5:00

地點：

九龍塘沙福道 19 號教育局九龍塘教服務中心

對象：

小學、中學及特殊學校（圖書館主任、校長、課程主任、科任教師等）

截止報名日期：

2018 年 6 月 19 日

報名辦法：有意參加的教師，請於截止報名日期或之前登入香港教師中心網頁報名

http://www.edb.gov.hk/hktc/activity

報名者可於 2017 年 6 月 22 日或之後到上述網查閱取錄名單，亦可致電教師中心查詢。

是日程序：

時段	活動	主題	主講人	所屬學校/機構	地點
08:30-09:00	簽到及互動交流
09:00-09:15	開幕	會長致歡迎辭、致送感謝狀、嘉許狀及流程安排簡介	葉錦蓮	香港學校圖書館主任協會會長	W301
09:15-10:00	主題演講一	學校圖書館的教育功能-校長的視角	梁偉明	閱讀夢飛翔文化關懷慈善基金主席（前小學校長）	W301
10:00-10:45	主題演講二	風簷展書道	何漢權	風釆中學校長	W301
10:45-11:30	主題演講三	學校圖書館主任的教育功能及資源分配實務-以弘立書院為例	葉錦蓮	弘立書院圖書館館長	W301
11:30-11:45	小休
11:45-12:30	閱讀推手-圖書館管理專業新書發佈會	江慧珊	香港大學/香港學校圖書館主任協會	W301
12:30-13:45	午膳（自理）只參加上午場的老師請在上午離開前投票及到簽到處領取出席證（恕不補發）
13:45-14:00	簽到
14:00-14:45	平行講座一A	妙用七萬津貼的可能性	程志森	風釆中學	W422-423
14:00-14:45	平行講座一B	圖書館主任生涯規劃及形象提升策略	董雅詩	嗇色園主辦可銘學校	W301
14:45-15:30	平行講座二A	利用電子科技學習活動支援非華語學生的學習	陳嘉儀	加拿大神召會嘉智中學	W301
14:45-15:30	平行講座二B	學校圖書館年度閱讀主題推廣	倫雅文	香海正覺蓮社佛教正慧小學	W422-423
15:30-15:45	小休
15:45-16:15	平行講座三A	如何籌辦聯校閱讀活動	吳珮琪	德望學校（中學）	W301
15:45-16:15	平行講座三B	圖書館課的電子學習妙點子（請預先在手機安裝以下軟件：Kahoot 及 Nearpod）	黃妙玲	天主教伍華小學	W422-423
16:15-16:45	平行講座四A	真人圖書館《外傭：住在家中的陌生人》	郭惠青	粉嶺禮賢會中學	W301
16:15-16:45	平行講座四B	利用繪本與學生談論世界公民議題	吳梓瀅	樂施會	W422-423
16:45-17:00	投票及點票時間
17:00-17:15	頒獎	公布票選結果及頒發奬狀
17:15	活動完結，參加下午或全日活動的老師請在離開前到簽到處領取出席證（恕不補發）

攤位：

攤位號	主題	主持人	學校名稱
1	用繪本與學生講世界公民議題	吳梓瀅	樂施會
2	閱讀彈起來 pop up creative	李燕玲	循理會美林小學
3	BMK 電子圖書館X 跨課程閱讀	江錦濠	香港耀能協會羅怡基紀念學校
4	「我的閱讀STREAM」──1718閱讀文化交流之旅	倫雅文	香海正覺蓮社佛教正慧小學

海報：

海報	主題	提供者	學校名稱
1	資訊素養課：放眼世界	黃毅娟	嗇色園主辦可立小學
2	我最想認識的名人故事	陳嘉儀	加拿大神召會嘉智中學
3	全方位學習日—-宣基閱讀日	彭彩寶	基督教宣道會宣基小學
4	共享「悅」讀	嚴淑欣	伯裘書院
5	全方位推動閱讀的策略	區永佳	台山商會學校
6	圖書館化身「珍藏博物館」帶你擴闊閱讀領域	詹建美	香海正覺蓮社佛教正覺中學

感謝以下贊助機構支持部分開支：

港大84年畢業生成立及「何鴻燊校友挑戰計劃」配對的「社會共融活動基金」

讀書人書店有限公司

Hyread

MyID, Library Master

Gale, Cengage

Fun To Read Book Outlet

第十五屆「十本好讀」投票

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 30 Apr 2018 07:01:39 GMT

第十五屆「十本好讀」投票現已展開，歡迎學生和教師投票。

截止投票日期：2018年5月23日

投票方法：網上投票紙本投票

小學生：於小學組投選最少1本、最多10本最愛書籍，以及及1位最愛作家

中學生：於中學組投選最少1本、最多10本最愛書籍，以及1位最愛作家

教師：於小學組及或中學組，投選最少1本、最多10本推薦書籍

詳情及投票表格

誠徵「學校圖書館成功案例分享論壇2018」計劃書

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 16 Apr 2018 07:00:34 GMT

連續兩年，本會與港大合辦「香港學校圖書館成功案例分享論壇」，廣受業界歡迎。今年本會決定再接再厲，續辦第三屆。是次活動部分經費由港大84年畢業生成立及「何鴻燊校友挑戰計劃」配對的「社會共融活動基金」贊助，主題為「社會共融」。我們希望讓任何的社經階層、不同的文化背景的學校有著共同的目標，實現理想的學校圖書館願景。

為了強化教育界其他持分者對學校圖書館主任職能的認識，本屆更加入了校長及行政人員的專題講座，希望藉這個平台，加深來自不同職系的教育界持分者對學校圖書館的認知。

本會誠邀全港學校圖書館老師一同參與，不吝分享各自的成功經驗，哪怕是一個工作的小秘訣，也可以在這次的論壇分享或展示。透過是次的交流及經驗分享，除了可以讓我們的工作更為順利，更可促進本港學校圖書館業界的專業成長。

為了確保所有參加者都可以了解一些確切可行的案例，我們希望所有的分享都必須是實戰的經驗而非只是理論的表述。是日我們還會舉行一人一票的選舉，由與會者選出「最有價值的講座」、「最受歡迎的攤位」及「最佳海報展」，得獎老師將獲獎狀及豐富禮品。此外，所有參加分享的案例均有機會被出版成書，供更多的同工參考。後附是次論壇的詳情，請留意本會網頁不時公布之最新資料。

目標：

透過本土及海外的成功案例、教學經驗和心得分享，幫助提升香港學校圖書館服務的質素，促進整體專業發展；
優化學校圖書館主任的實務應用，使相關知識得以廣泛傳播；
作為香港學校圖書館之間的專業交流和互動平台；
提供、傳播、分享和探討不同的學校圖書館教學活動及教材設計的資訊。

舉行日期：2018年6月30日（星期六）

地點：教育局九龍塘教育務中心

活動對象：小學、中學、特殊學校的圖書館主任、課程主任丶校長、資訊科技人員及科任教師

模式：

講座－全日進行多場主題演講，參加者可以選擇參與自己有興趣的講題。
攤位－以學校圖書館工作的不同範疇劃分的攤位，展示入選的圖書館老師的成功作品。由出色的圖書館主任現身說法，解釋成功案例的幕後策劃過程。
海報展－以海報形式展示圖書館的成功項目。

呈交計劃書：

參加者可選擇講座、攤位或海報形成分享。
分享內容：自己認為可供同業複製或參考的成功工作經驗，分享的範疇包括：圖書館館務、圖書館課、圖書館活動、科目協作及領袖生培訓等
請填寫在線報名表格（含約200字計劃簡介及相關檔案連結。）
遞交日期：即日至2018年5月31日（星期四）
每間學校可以遞交多於一項申請。
查詢：keforum2016@gmail.com

主辦機構：香港學校圖書館主任協會

合辦機構：香港教師中心

部分贊助：港大84年畢業生成立及「何鴻燊校友挑戰計劃」配對的「社會共融活動基金」

2017 國際學校圖書館學會(IASL) 暨香港學校圖書館主任協會(HKTLA) 「學校圖書館主任卓越成就獎」及「嘉許獎」交流及參觀學校圖書館安排

香港學校圖書館主任協會 — Sat, 14 Apr 2018 06:59:30 GMT

組別	姓名	學校名稱	參觀日期及時間	備註/地址
中學	馬嘉遙	路德會西門英才中學 (已確定參觀日期，報名表格重新啟動，歡迎報名)	5月23日(三) 下午2:15-3:45	報名表格(一) 元朗公園北路1號 (兩校面對面，需分別報名) 元朗公園北路2號報名表格 (二)
小學	陳慧盈	元朗公立中學校友會小學	5月23日(三) 下午4:00-5:30
中學	陳嘉儀	加拿大神召會嘉智中學	5月26日(六) 上午10:30-下午12:30	報名表格 (三) 屯門湖翠路273號
中學	程志森	風采中學（教育評議會主辦）	7月14日(六) 下午2:00-下午4:00	報名表格 (四) 上水清城路8號
小學	董雅詩	嗇色園主辦可銘小學	7月18日(三) 下午2:00-下午4:00	報名表格 (五) 天水圍天柏路2號

註：

1. 以上排名根據參觀日期而定；

2. 參賽老師在不同層面工作中展現了卓越的成績，深得校方認同；

3. 有興趣出席活動的老師需分別填寫不同學校的報名表。

永遠懷念 James S. Henri 教授

香港學校圖書館主任協會 — Mon, 26 Mar 2018 06:57:50 GMT

In Memory of Prof James S. Henri

We are tremendously sad to pass the news that one of the HKTLA serving consultants, Prof. James Stuart Henri, has passed away in the afternoon of Sunday, March 4, 2018. Now there is an end to his suffering of illness and his eight months in hospital.

Prof Henri has contributed a lot in the field of Hong Kong teacher librarianship in terms of professional training. He played the key role in organizing as well as teaching in the HKUSPACE course named ‘Diploma in Teacher Librarianship’ which was initiated by HKTLA at the early days, back to late 20th century. Most of the early TLs in Hong Kong were his students. James is not only a teacher, but also a friend of most of them. He was well known by his sense of humour, good relationship to students and endless inspiring ideas. ‘Ma Fan Yau’ (麻煩友, troublemakers) was one of his famous cantonese mantras to himself as well as his students. He encouraged us not to be afraid of ‘making trouble’ to improve current status. He was such a great teacher and mentor of school libraries and HKTLA.

Recently, Prof Henri has been participating actively on the school library education in Mainland China. His powerful influence in TL profession is just uncountable.

We are sad about the passing of a most inspiring teacher, encouraging mentor, and innovating educator. He has left a great legacy and we can honour his memory by continuing to build on the ideas he has brought to us.

On behalf of HKTLA, I would like to send our deepest condolence to his wife, Carmelita and the family. RIP, Dear Prof James S. Henri. You are always on our mind.

Karen Ip, President of HKTLA

永遠懷念 Jame S. Henri 教授

在此沉痛告知各位同工，本會顧問 James Stuart Henri 教授，經過與病魔搏鬥八個月之後，於上星期日(三月四日)下午辭世。本會同寅深表哀悼。

Prof Henri對本港學校圖書館界貢獻良多，一直致力於專業培訓。當本會於上世紀末，推動香港大學專業進修學院設立學校圖書館主任文憑課程時，教授就是組織課程的關鍵人物，本港早期的圖書館主任大多是其門生。對這批學生而言 Prof Henri 亦師亦友，教授不單有澎湃的幽默感、與學生打成一片，還給予我們源源不絕的啟發。大家都熟知其口頭禪「Ma Fan Yau」(麻煩友)，他一直勉勵我們要改變現狀、不要怕麻煩。無論對於圖書館主任或本會，教授都是傑出的導師。

除了造福本港，近年教授還積極參與中國大陸的學校圖書館培訓活動，對圖書館主任專業發展的貢獻實難細數。

痛失這位一直啟發和鼓舞同工、不斷創新的良師，令我們倍感悲慟。吾等當以懷念之心，將教授留給學校圖書館界的遺產發揚光大，庶幾不違教授之期望。

本人謹代表香港學校圖書館主任協會，對師母 Carmelita 及其家屬致以深切慰問。望教授安息，吾人將永誌不忘。

會長葉錦蓮

教師專業交流月 (2018)「課程發展與教學實踐」教育會議活動 - 資訊素養教案分享續集﹕放眼世界

香港學校圖書館主任協會 — Sun, 25 Feb 2018 06:54:05 GMT

教師專業交流月 (2018)

「課程發展與教學實踐」教育會議活動內容及程序

主題：放眼世界多元共融

日期：2018 年 3 月 10 日 ( 星期六 )

地點：九龍九龍塘沙福道19號

教育局九龍塘教育服務中心

報名辦法：

有意參加的教師，可於本版面報名，截止日期為2018年2月26日。報名者可於2018年3月5日或之後到 http://www.edb.gov.hk/hktc/activity 或致電香港教師中心 3698 3698 查詢入選名單。

https://hktckln.hktc.edb.gov.hk/emailposter/pdf/HK18-028.pdf

11.資訊素養教案分享續集﹕放眼世界 [粵]

(香港學校圖書館主任協會)

https://hktckln.hktc.edb.gov.hk/20180310/apply.php

報名表格(註：填表後需要回覆教師中心的報名電郵才能成功報名)

「e悅讀學校計劃」

香港學校圖書館主任協會 — Fri, 12 Jan 2018 06:49:31 GMT

教城的「e悅讀學校計劃」匯集本地及海外多元化的電子書籍，協助學校推行不同的校本閱讀推廣計劃。2017/18的閱讀組合更具彈性，學校可按校情需要，自選部分書目。半年服務期現已開放，歡迎全港中小學訂購。

計劃為以學年計算的校本訂閱服務，學校只須繳付相宜的費用，即可閱讀涵蓋多個題材和程度的中英文電子書閱讀組合。於服務期內，學生可透過跨平台（包括Android、iOS及網頁瀏覽器）的「教城書櫃」無限次閱讀所選書單的書籍，實踐自主學習

平台亦可記錄每位學生的閱讀數據，包括每本書籍的閱讀量及所需時間等，幫助教師掌握學生的進度、喜好和習慣，以調整廣泛閱讀策略。詳情如下：

閱讀組合：
- 小學組合 17/18（100本）
- 小學組合 17/18（200本）
- 中學組合 17/18（100本）
- 中學組合 17/18（200本）

*以上組合當中的70%為指定書目，另外的30%為自選書目，學校可從候選書單內近500本電子書中按需要自選書目

想率先體驗「e悅讀學校計劃」，請即訂購免費閱讀組合「中華里系列」、「NET Series」及「英文經典系列」，鼓勵學生廣泛閱讀，並從閱讀中學習。詳情請瀏覽計劃網頁。

計劃網頁: www.hkedcity.net/ereadscheme

香港學校圖書館主任協會 Hong Kong Teacher-Librarians' Association 最新消息

【在校園·在家裡·在組織中，做一隻「長頸鹿」】體驗課

新年書香滿溢，閱來閱好！

《全港中小學環保風力發電機STEAM創作大賽2025》

四地點聯播： 《漫畫人生路 - 我本傑傲，做最好的自己》讀書會＋「科普創研行動」頒獎禮報名表

「宏觀世界之博·微查生命之光」*

【2026年「4‧23世界閱讀日創作比賽」：「書頁間的幸福時光」】

2025 國際學校圖書館學會 暨 香港學校圖書館主任協會 IASL-HKTLA Award 2025 圖書館主任「卓越成就獎」、「嘉許獎」及「表揚獎」頒獎典禮

修訂本會會費制度公告

請報名/提名參選「2025 IASL-HKTLA Award 學校圖書館主任卓越成就獎」

2024-25 HKTLA會員大會 理事會選舉 暨 AI專題講座系列一：AI平台實務工作坊

IASL Conference 2024

《消失的文學部》x STEM Sir解謎讀書會暨閱讀競賽決賽Q & A

香港學校圖書館主任協會會員大會暨四十周年慶祝會

2023 IASL-HKTLA Award 獲獎名單及頒獎典禮 報名表格

香港學校圖書館主任協會(HKTLA)主辦圖書館主任專業培訓工作坊

【立即報名】「交織喜『閱』網絡：全方位校園閱讀策略」網上研討會

IASL-HKTLA Award 學校圖書館主任卓越成就獎

第十屆世界華語學校圖書館論壇

世界華語學校圖書館論壇

價值觀教育 閱讀推廣計劃2022-2023

《流浪地球》讀書會—小說還是電影較好看

2023IASL年會

2023會員大會表決結果

教圖「第三十四屆中學生閱讀報告比賽」

2023 HKTLA 週年大會 暨 專題講座：圖書館主任專業發展-資訊素養教學面面觀

科幻小說《藍血人》讀書會_從閱讀到創作科幻小說

全港中小學校際中文閱讀競賽

台灣前瞻閱讀發展協會2022年暑期小說伴讀計劃

全港中、小學校際中文閱讀競賽比賽結果

「嶄新機遇：復課後營造全校閱讀氛圍」 網上研討會

線上作家講座-陳郁如《養心》讀書會

《古書堂事件⼿帖〜扉⼦與不可思議的訪客》 「猜情尋」閱書會

兒童插畫本《十個寶藏》(土木工程拓展署 編寫）問卷

2021－22 年度會員大會 暨 閱讀推廣專題講座

20211218兩大活動公開報名

第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎得獎名單

港大PIRLS講座系列

香港書展、文化七月

第九屆世界華語學校圖書館論壇 (20210727-20210728)

香港教育大學中文教育專家講座(20210814)

「香港小學圖書館教師在圖書館課程的內容及課程規劃初探」問卷調查

索取2021香港書展入場證(只供HKTLA會員申請)

香港教育大學中文教育專家講座(20210622)

香港教育大學中文教育專家講座(20210514)

新雅文化第一屆小學生短片創作及寫作大賽

教大中文教育專家講座(20210424)

第十八屆十本好讀

第九屆世界華語學校圖書館論壇論文撮要徵稿

2021 第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎

教大中文教育專家講座

中文閱讀教育專家講座

2020－2021 年度會員大會、理事會選舉 暨 閱讀推廣分享

「爸爸媽媽的悅讀GPS」講座

香港圖書館節2020及網上讀書會

「百人相集」得獎作品展示

教大「我城我書」節目表

申請12月「香港書展 2020」入場證

學校圖書館主任有關的專業發展及培訓課程

HKTLA就圖書館資源調配及圖書館工作之意見及閱讀情況調查報告2020

2020香港圖書館教育及職業講座

「4.23讀出真善美」創意閱讀百人相集得獎名單

「索取2020香港書展入場證」(只供HKTLA會員申請)

Suggested Guidelines on COVID-19 Prevention in Primary and Secondary School Libraries

「新冠狀肺炎」防疫之中、小學圖書館建議指引 (更新版)

2020「4.23讀出真善美」創意閱讀百人相集活動

HKTLA 有關學校圖書館資源調配及閱讀情況調查問卷2020

「新冠狀肺炎」防疫之中、小學圖書館建議指引

2019學校圖書館主任卓越成就獎得獎名單公佈

學與教博覽2019

第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀素養教育專業發展講座--會長分享

第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀素養教育專業發展講座

香港教育大學「我城我書」閱讀計劃

2019 國際學校圖書館學會 暨 香港學校圖書館主任協會 學校圖書館主任卓越成就獎

IFLA 讀寫障礙人士的圖書館 服務指引 - 修訂和擴展

公共圖書館夏日閱繽紛2019

「學與教博覽2019」招募講者、e悅讀學校計劃2019/20學年服務現已推出

2019香港書展入場證及圖書館學與教共建工作坊

IFLA 最新資訊素養單張

2019-04-13 HKTLA 2019圖書館主任工作調查報告及發展方向討論會

四地點聯播：《漫畫人生路 - 我本傑傲，做最好的自己》讀書會＋「科普創研行動」頒獎禮報名表

2025 國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會 IASL-HKTLA Award 2025 圖書館主任「卓越成就獎」、「嘉許獎」及「表揚獎」頒獎典禮

2024-25 HKTLA會員大會理事會選舉暨 AI專題講座系列一：AI平台實務工作坊

2023 IASL-HKTLA Award 獲獎名單及頒獎典禮報名表格

價值觀教育閱讀推廣計劃2022-2023

2023 HKTLA 週年大會暨專題講座：圖書館主任專業發展-資訊素養教學面面觀

「嶄新機遇：復課後營造全校閱讀氛圍」網上研討會

《古書堂事件⼿帖〜扉⼦與不可思議的訪客》「猜情尋」閱書會

兒童插畫本《十個寶藏》(土木工程拓展署編寫）問卷

2021－22 年度會員大會暨閱讀推廣專題講座

2020－2021 年度會員大會、理事會選舉暨閱讀推廣分享

2019 國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會學校圖書館主任卓越成就獎

IFLA 讀寫障礙人士的圖書館服務指引 - 修訂和擴展

2017 國際學校圖書館學會(IASL) 暨香港學校圖書館主任協會(HKTLA) 「學校圖書館主任卓越成就獎」及「嘉許獎」交流及參觀學校圖書館安排