全港中、小學校際中文閱讀競賽
HKTLA 有關學校圖書館資源調配及閱讀情況調查問卷2020
香港學校圖書館主任協會及香港出版學會合辦 目的： 1，此問卷是延續「HKTLA 有關圖書館資源調配之調查2019」再做的跟進調查工作。 2，希望透過問卷數據了解學校圖書館工作和學生閱讀情況，調查結果將由香港學校圖書館主任協會統計整合，聯同香港出版學會向傳媒及公眾發佈，讓政府、公眾了解香港的閱讀狀況，並藉此提出建議，提升全城閱讀風氣。 希望各位圖書館主任支持，積極提供資料。請點擊連結完成問卷。 香港學校圖書館主任協會（HKTLA）謹啟 二零二零年四月十五日
(已於五月更新，請參照更新版)
香港學校圖書館主任協會 「新冠狀肺炎」防疫之中、小學圖書館建議指引 (HKTLA_202003)
香港學校圖書館主任協會（簡稱：HKTLA）曾致電郵向教育局查詢有關「新冠狀肺炎」防疫之圖書館建議指引，局方只提供「預防傳染病在學校傳播」(一系列指引)，見附件一；以及「預防嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病給學校的健康指引 (暫擬) 」，見附件二。由於大部分文件內容只對學校整體防疫工作提出建議，基於圖書館與其他特別室或教室的不同之處是：圖書館有大量圖書。復課後一定有很多書回流，再加上日常借、還圖書的流通、大量學生進出圖書館的狀況，需要大量時間做圖書消毒及清潔工作，因此，香港學校圖書館主任協會參考衛生署建議（見附件三：衛生署防疫建議回信），配合學校實際運作，擬為香港中、小學校圖書館提出以下防疫建議指引，詳情如下﹕ 1. 復課後圖書館基本館務運作： 1.1 還書安排： a. 衛生署建議學校把學生復課後歸還的圖書放置於還書箱內，還書箱停放於圖書館外大約一周後，以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）在書面、書脊、書背作清潔消毒，再辦理還書手續及上架； b. 本會認為亦可先完成還書手續，然後把歸還的圖書放置於還書箱內，還書箱停放於圖書館外大約一周後，以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）在書面、書脊、書背作清潔消毒，然後上架。 1.2 借書安排： a. 衛生署提出只要圖書能保持清潔，暫停或維持外借圖書服務在感染控制的風險上並沒有太大分別。只需針對已外借的圖書作額外處理； b. 本會認為，為了加強重視防疫，亦可考慮限定學生借書的範圍，或限制進館學生的數目。 1.3 開放圖書館 a. 本會建議復課後圖書館暫停開放最少一週。由於長假期外借圖書的數量較多，復課後需時擱置還書及進行消毒程序；校方須保證館內圖書在多人使用的情況下，做到「保持所有書的清潔」這個要求，而圖書館未必有足够的人手承擔這個龐大的工作量； b. 衛生署建議盡量避免不同班別的學生一起上堂，如可以暫停輪流使用圖書館更為理想。本會認為一旦學生進入圖書館，很大機會接觸到不同的圖書並無法追查。若有病毒留在書本，對於使用圖書館的師生、工作人員來說，傳播的可能性更大。結果，清潔圖書館的書籍將需要更多的人力、時間； c. 參考「北角佛堂檢測2個病毒樣本 包括經書表面及水龍頭手柄」（頭條新聞，港聞，2020年2月25日），見附件四：衞生防護中心人員在引致香港多人確疹的北角佛堂『福慧精舍』佛堂裡面檢測到其中一個新型冠狀病毒陽性樣本是經書表面及包裹的布。衞生防護中心傳染病處主任張竹君表示書本是很難清潔，有專家指把書本放一段時間讓病毒自行死去，中心會再作環境樣本檢測。實際情況需待考查官方發佈結果。 2. 衛生署建議增設含70-80%酒精搓手液在圖書館外，要求所有同事及同學出入圖書館以酒精潔手，並佩戴口罩。所有進出圖書館之師生在接觸書本或任何公共環境後均需要潔手。 3. 衛生署建議在接觸書本或任何公共環境後均需要潔手。本會建議在圖書館工作的師生處理借還圖書時應帶備口罩及手套。 4. 衛生署建議請工友以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）清潔圖書館環境，而經常接觸的表面、傢俬物品、玩具、共用物品和地面最少每日兩次清潔消毒，至於金屬表面應用 70%酒精進行清潔消毒。 5. 衛生署建議地氈消毒應作日常程序安排，亦可考慮以膠墊蓋著地氈，方便日常清潔消毒。 6. 本會建議暫停漂書角之類無法監察書籍流向的措施，收回漂書並進行清潔消毒。 7. 本會建議各校根據校情，盡量避免或暫停集體閱讀活動：如讀書會、親子培訓、講座、書展等。 為了更好保障每位學生、家長和教職員的安全，為免圖書館成為疫情散播的地方，希望本會提出的建議能為校方及圖書館主任、圖書館管理員提供有效的信息及指引，共同把「新冠狀肺炎」的防疫工作做得更完善。 附件：其他參考資訊 一、教育局：預防傳染病在學校傳播(一系列指引) https://www.edb.gov.hk/tc/sch-admin/admin/about-sch/diseases-prevention/index.html 二、 預防嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病給學校的健康指引 (暫擬) https://www.chp.gov.hk/files/pdf/advice_to_school_on_prevention_of_nid_chi.pdf 三、圖書館主任章美瑜老師於2020年1月寫信給衛生署咨詢圖書館防疫指引，於2月獲得「衛生署關於學校圖書館於復課後還書處理及特別室應用問題」的回覆信件副本如下： 章老師: 謝謝妳的電郵查詢。 在現時「嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病」的情況下，衞生防護中心針對學校已發出了相關的健康指引。有關詳情請於衞生署衞生防護中心網頁(https://www.chp.gov.hk/files/pdf/advice_to_school_on_prevention_of_nid_chi.pdf)瀏覽。 所有學生及職員若在過去的14日內曾經到過受影響地區，都必須通知校方。在返港後14日內，每天回校前都必須先測量體溫。如有不適，應儘快求醫，不要回校。學校亦應每天為所有學生在抵校後量度體溫，以識別發燒學童。而員工應在上班前量度體溫，有發燒或呼吸道疾病的員工應避免上班。 在這建議下，希望能確保回校的學生及職員都不是帶病的。亦在此前設下，圖書館的運作、同學到特別室的安排，以至地氈的消毒等均可按日常程序處理。 但鑒於近期有文獻顯示，受感染者在沒有病徵出現時都有機會將病傳給他人，所以如 貴校加強感染控制措施，我們有以下的建議以作參考: 1. 把學生復課後歸還的圖書放置於還書箱內，還書箱停放於圖書館外大約一周後，以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）在書面、書脊、書背作清潔消毒，再辦理還書手續及上架。 2. 圖書館老師及助手在接觸書本或任何公共環境後均需要潔手。 3. 只要圖書能保持清潔，暫停或維持外借圖書服務在感染控制的風險上並沒有太大分別。 4. 增設含70-80%酒精搓手液在圖書館外，要求所有同事及同學出入圖書館以酒精潔手，並佩戴口罩。 5. 請工友以1 比 99稀釋家用漂白水（把一份含5.25%次氯酸鈉的家用漂白水與99 份清水混和）清潔圖書館環境，而經常接觸的表面、傢俬物品、玩具、共用物品和地面最少每日兩次清潔消毒，至於金屬表面應用 70%酒 精進行清潔消毒。 另外，關於閣下的三個疑問，我們有以下建議: 1) 盡量避免不同班別的學生一起上課（更正：原文「上班」），如可以暫停輪流使用特別室更為理想。 2) 地氈消毒應作日常程序安排，亦可考慮以膠墊蓋著地氈，方便日常清潔消毒。 3) 只需針對已外借的圖書作額外處理。 如仍有任何疑問，歡迎再作查詢。 衞生署署長 （曾婉琪代行） 四、頭條新聞。港聞：北角佛堂檢測2個病毒樣本 包括經書表面及水龍頭手柄。2020年2月25日，瀏覽連結。
2019 國際學校圖書館學會(IASL) 暨 香港學校圖書館主任協會(HKTLA) 學校圖書館主任卓越成就獎
上述三位得獎者將獲邀於本會2020年2月8日(星期六)(已改為8月15日)周年會員大會中作分享(按此報名)，詳情請參閱「專業發展>講座及研討會」。
2019卓越成就嘉許狀
以下參賽老師在不同層面的工作中展現了卓越的成績，深得校方認同。本會經審議後，向他們頒發「嘉許狀」以資鼓勵。(排名不分先後)
本會將舉辦各得獎人的學校圖書館參觀活動，由得獎者分享工作心得，敬請留意本會稍後公佈的參觀活動時間。
學與教博覽將於11/12至13/12，於會展中心3CDE展覽廳舉行。
網上登記請到 https://www.ltexpo.com.hk/
閱讀的翅膀帶我們衝破海上的風浪，飛向夢想的彼岸!
在第一屆《閱讀 .夢飛翔 》閱讀教育實踐大獎頒獎禮上，我用「感恩」做總結。
首先要感謝的是校長。我幸運地遇到三位在閱讀教育方面有遠見和人性化的校長，他們不約而同地告訴我: 即使你沒有一節課，我也知道你是在圖書館努力做好這份工作。就是這份信任，讓我對圖書館工作更有使命感，主動求新求變，力瑧完美，引導孩子喜歡閱讀、享受閱讀，從閱讀中學習。
除了校長的信任，要感謝教育局在教育文件對小學圖書館主任入職的建議（我們期待教育局能堅持這個原則把好這關）: 讓我有機會參加專業培訓，成為了專職圖書館主任。希望更多校長認識到圖書館的工作是非常重要和費時的，圖書館主任應該獲得更多的尊重，有尊嚴地推動閱讀教育的工作。
獲獎的老師們，恭喜您們!也感謝您們。因為您們願意出來分享，對業界無私分享經驗，我們才有機會一起發展專業。希望更多同業分享成果。
最感謝的是《閱讀 .夢飛翔 》對這項活動的支持。尤其創會主席梁偉明先生，從5月到9月短短的時間內，走訪不同學校，仔細評分，寫報告。他覺得被推薦參加評選的圖書館主任都很棒，希望將來能設立更多數量的獎項，讓每位優秀圖書館主任被看到，被讚賞。
感謝出席的嘉賓: 《閱讀 .夢飛翔 》榮譽主席黎棟國先生GBS，IDSM，JP及香港教育局總課程發展主任(課程資源)江紹卓先生出席擔任主評審和主禮嘉賓；感謝台師大陳昭珍教授風塵僕僕地趕來香港為我們分析了圖書館主任的職能，以最堅實的例子，包括對中、港、台老師的工作分析，台灣和香港圖書館教師在學校課程的領導推動角色，說明圖書館主任可以擔當學校教育的領導角色。台灣博士生李先生和梁先生各用了2年時間分別為閱讀教育對學習的影響和如何帶領學生討論做了仔細的研討報告，讓我們獲益匪淺。
衷心感謝一眾前來支持和學習的老師們和出版業的朋友，您們是我們最好的朋友和最堅定的盟友。謝謝您們在各自的崗位默默耕耘，為孩子、為閱讀教育播種夢想。您們辛苦了。
感謝84歲的榮譽顧問楊陳明英女士來到支持我們的活動。這份恆心，我們心領了。香港學校圖書館主任協會的理事們會繼續傳承服務同業精神，繼續努力，為大家在閱讀教育和「尊注、尊嚴、專業」上爭取更大成功。
祝願各位支持閱讀、推動閱讀的有心人能如願以償，喜見到處都是喜愛閱讀的讀者。
香港學校圖書館主任協會會長
黃毅娟 謹啟
致各位校長、科任老師及圖書館主任：
第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀素養教育專業發展講座
《閱讀‧夢飛翔》文化關懷慈善基金是香港註冊推動閱讀的公益慈善機構。為了響應特區政府今年提出要營造全社會的閱讀氛圍，基金會規劃舉辦第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎，是次表揚選出五名傑出圖書館主任、四名傑出校長、兩所傑出學校和兩名優異圖書館主任，獲獎名單於九月下旬公佈，頒獎禮將於本年10月舉行，我們邀請第13屆港區全國政協委員暨基金榮譽主席黎棟國先生GBS，IDSM，JP及香港教育局總課程發展主任(課程資源)江紹卓先生出席，並擔任主禮及頒獎嘉賓。屆時還會有專題講座環節，我們邀請了知名學者國立台灣師範大學教務長陳昭珍教授作專題嘉賓，分享圖書館和圖書館主任在21世紀教育的角色和功能、並邀請梁鴻栩博士生作專題分享（深度討論提升多元角度看問題、提升理解和思考力）、還邀請了為基金會做研究的研究團隊李宗曄博士生發表研究報告（有效閱讀教育提升學生素養/學業成績的研究報告－湖南的經驗）。
活動詳情
日期：2019年10月25日（五）
時間：下午二時正至五時三十分
地點：青年廣場 - Y劇場（香港柴灣柴灣道238號）
誠邀 大家一同參與，一同為推廣香港的閱讀教育出一分力！隨函附上活動流程，回條及簡介，如有垂詢，歡迎與《閱讀‧夢飛翔》基金行政主任吳小姐聯絡(電話：35113349)。
即頌
教安
香港學校圖書館主任協會謹啟
第一屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮暨閱讀素養教育專業發展附件：
校長邀請函：https://qrgo.page.link/kbsAh
圖書館主任邀請函：https://qrgo.page.link/7EcCW
講座簡介及得獎名單網上：https://qrgo.page.link/2Q3ok
報名連結：https://qrgo.page.link/JAPwh
（若於本網站報名，則不需重複傳真回覆報名表格。）
聲明：以下資料只用作報名參加本次活動及製作電子出席證書，不會透過以下資料發放與本講座無關的信息。
敬請於 2019 年10月24日前回覆
計劃海報(中文) 計劃海報(英文)
致香港學校圖書館主任協會會員﹕
「我城我書」是一個以社區為本的閱讀計劃，其目的是聚集城市裡的人一起閱讀和討論同一本書，而2019年度選書為繪本作家陳志勇(Shaun Tan)的《抵岸》。今年一月，我們於香港藝術中心包氏畫廊舉辦了陳志勇的《抵岸》手稿展覽，並作為開幕活動。一月到現時為止，我們共舉辦了約二十多場有關《抵岸》和異鄉人主題的講座及分享會、學校巡迴活動和讀書會等，而具相同主題的節目將繼續舉行至十二月。我們期望藉此計劃建立出大眾對社區和城市的歸屬感，以及提高個人素養。
在過去數個月，我們曾與數間本地學校合辦讀書會，學生對於《抵岸》一書的評價也相當正面，除了因為書本所探討的主題和內容吸引，圖像小說對於本地學生來說也是非常新穎。我們期望可以與更多本地學校合辦讀書會，希望可以培養學生的閱讀習慣、思考和討論能力。
以下是有關讀書會的安排:
1) 我們可以安排學生大使到 貴校帶領讀書會，讓學生能更全面地了解《抵岸》的主題和內容，並進行討論和分享。
2) 有關書本方面，我們預備了大量《抵岸》書本，非常樂意借出予 貴校學生，方便他們在家中閱讀和在讀書會中進行討論。
3) 我們亦準備了一系列《抵岸》的教學資源，分為小學、初中和高中程度，並上載到「我城我書」的網頁，有興趣的教師可以到以下網址查閱:
https://www.onecityonebook.hk/teaching-resources
如若 貴校有興趣與我們合作的話，歡迎以電郵或致電「我城我書」項目經理溫小姐，商討有關讀書會的安排和詳情。
聯絡方法:
電郵: lywan@eduhk.hk
電話: 2948 7360
祝
Dr. Jeffrey Clapp
我城我書/ One City One Book Hong Kong項目總監
國際學校圖書館學會 暨 香港學校圖書館主任協會學校圖書館主任卓越成就獎 2019提名指引
截止日期：2019年11月17日（星期日）
甲. 簡介
獎項由國際學校圖書館學會（IASL）及香港學校圖書館主任協會（HKTLA）設立，旨在表彰個人在香港學校圖書館發展上的貢獻。獎項分設中學組及小學組，名額各一個，將於2020年1月舉行的香港學校圖書館主任協會年會上頒發。
乙. 提名指引
提名必須符合下列條件：
1. 候選人必須為現職香港學校圖書館主任
2.提名人必須為任職學校的校長、候選人的同事、同儕、資深教育工作者或香港學校圖書館主任協會會員；這獎項亦接受自我提名
3. 候選人必須證明自己最少在下列其中兩方面具卓越成就：
3.1積極發展校本專業的圖書館服務
3.2成功實踐學校圖書館主任的專業角色（請參閱香港教育局課程發展議會《基礎教育課程指引(2014)──聚焦．深化．持續》第七章7.5.3及《高中課程指引(2009)──立足現在．創建未來》第六章）
3.3於地區、國家或國際會議、專業發展活動中發表報告、在學校圖書館期刋發表文章
3.4積極參與及發展學校圖書館專業的活動
4. 提名申請必須附加一份和議人評語。 和議人應為校長、候選人的同事、同儕、資深教育工作者或香港學校圖書館主任協會會員。他們須以個人名義擔任和議人。
丙. 流程表
2019年10月31日：截止提名【註：延遲至2019年11月17日（星期日）截止報名】
2019年11月1日至2019年12月31日：遴選、面試或訪校
2020年1月：
獲卓越成就獎的名單將於國際學校圖書館學會及香港學校圖書館主任協會網站公佈；評選結果由香港學校圖書館主任協會發信通知候選人。
丁. 程序
1. 提名表格：
學校圖書館主任卓越成就獎提名表格 2019
Award Nomination Form 2019
2. 提名人、候選人及和議人均須填妥提名表格，以示同意及接受有關條款。
Award Nomination Guideline 2019
3.填妥的申請表及相關文件，必須於2019年10月31日或之前郵寄Kowloon Central P.O. BOX: 74493香港學校圖書館主任協會收。文件電子檔可儲存USB寄交，或利用雲端技術如Google Drive, Dropbox 等，電郵連結到本會電郵地址hktla123@gmail.com。遴選期間，評審委員會將安排面試或訪校。
4. 評審委員會由專業人士組成，透過面試及/或訪校選出具卓越成就的學校圖書館主任，面試日期將於提名截止日後安排，候選人必須出席面試。評審委員會具最終決定權。
5. 評審委員會成員包括：
5.1 國際學校圖書館學會東亞區主任
5.2 香港教育局相關部門代表
5.3 學校圖書館學者
5.4 香港學校圖書館主任協會會長
5.5 香港學校圖書館主任協會獎項組理事
6. 評審委員會可能需要聯絡提名人查詢或索取額外資料。
7. 香港學校圖書館主任協會將：
7.1代表國際學校圖書館學會及本會向評審委員會選出的得獎人授予證書;及
7.2 發信通知獲獎者的學校，並感謝學校對業界的支持。
8. 獲獎者榮譽與責任
8.1 國際學校圖書館學會贈予一年會籍; 本會贈予獲獎者終身會籍、嘉許獎得主兩年會籍。
8.2 獲獎者將成為本會推廣大使：
8.2.1 於香港學校圖書館主任協會的年會上分享成就; 並
8.2.2 參與本會學校圖書館推廣活動。
8.3 獲獎者不能連續兩屆參與評選。
9. 頒發嘉許狀
9.1 為表揚未能入選「卓越成就獎」但表現出色的學校圖書館候選人，本會特頒「嘉許獎」，以茲鼓勵。
《IFLA 讀寫障礙人士的圖書館 服務指引 - 修訂和擴展》已可供下載。
連串活動將於27/7-12/8舉行，歡迎到公共圖書館網頁瀏覽活動內容﹕
https://www.hkpl.gov.hk/tc/extension-activities/page/23467/srm-intro.html
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